Page 127 - Q2-ManualConsult ภ.2

112

1. ศาลสอบถามทําความเขาใจกับเด็กหรือเยาวชนถึงวิธีการเขารับการดําเนินการแทนการ
มีคําพิพากษา

2. ในกรณีมีผูเสียหายสอบถามความเห็นผูเสียหายเพื่อใชประกอบดุลยพินิจ ผูเสียหายไมมา

หรือมีเหตุที่ไมอาจสอบถามผูเสียหายได ใหศาลบันทึกเหตุแหงการนั้นไว (ถาไมมีผูเสียหายก็ไมตองใช
ขอ 2)

3. ศาลอาจสั่งใหประเมินสภาพปญหาดวยก็ได

4. ศาลกําหนดใหผูพิพากษาสมทบและนักจิตวิทยา หรือบุคคลที่มีคุณสมบัติเปนผูประสาน
การประชุม หรือบุคคลที่ศาลเห็นสมควร จัดทําแผนแกไขบําบัดฟนฟูและกําหนดเวลาในการแกไข บําบัด

ฟนฟู แตตองไมเกินกวาเด็กหรือเยาวชนมีอายุ 24 ป บริบูรณ
5. ใหกําหนดเงื่อนไขในการแกไขบําบัดฟนฟู เชน รายงานตัวตอผูพิพากษาสมทบ พนักงาน

คุมประพฤติ เขารับคําปรึกษาแนะนํา เขารวมกิจกรรม ศึกษา ฝกอาชีพ หามเด็กหรือเยาวชนเขาไปใน

สถานที่ ที่อาจชักนําไปกระทําผิด หรือออกนอกสถานที่อยูอาศัย เวนแตจะไดรับอนุญาต
6. ใหมีการเตรียมความพรอมแกบิดามารดา ผูปกครอง กอนสงมอบตัวเด็กหรือเยาวชน

7. ศาลมอบหมายใหเจาพนักงานศาล กลุมมาตรการพิเศษเปนผูสอดสอง และรายงานผล

การดําเนินการใหศาลทราบภายในระยะเวลาที่ศาลกําหนด (แบบ ก.พ. 1)
8. ระหวางดําเนินการมีพฤติการณอื่นใดเกี่ยวกับเด็กเปลี่ยนแปลงไป ศาลอาจเปลี่ยนแปลง

วิธีดําเนินการใหมใหเหมาะสม
9. แตถาระหวางนั้นความปรากฏแกศาลวา เด็กหรือเยาวชนกระทําผิดเงื่อนไข (ไมวาโดย

วิธีใด) ใหศาลหมายเรียกเด็กหรือเยาวชนพรอมบิดามารดา ผูปกครอง บุคคลที่เด็กหรือเยาวชนอาศัยอยู

ดวยมาสอบถาม
10. หากเห็นวา เด็กหรือเยาวชนกระทําผิดเงื่อนไข แตยังอยูในวิสัยที่จะปฏิบัติตามเงื่อนไข

ได ศาลอาจวากลาวตักเตือน และกําชับเด็กหรือเยาวชนใหปฏิบัติตามเงื่อนไขโดยเครงครัด ทั้งนี้ศาลอาจ

เปลี่ยนแปลงเงื่อนไขตามความเหมาะสม
11. เมื่อเด็กหรือเยาวชนปฏิบัติตามเงื่อนไขภายในระยะเวลาที่ศาลกําหนดครบถวนแลว

ใหผูสอดสองตามรายงานผลการดําเนินการ (แบบ กพ.1) และสรุปผลการดําเนินการ (แบบ กพ.2)

ใหนัดพรอมเพื่อพิจารณา สั่งยุติและจําหนายคดี ทั้งมีคําสั่งเรื่องของกลาง (ถามี)

๔.๑.๕ ขั้นตอนในการนําคดีเขาสูการจัดทําแผนตามมาตรา 132

๒.๑ ในวันที่ศาลนัดพรอมสอบคําใหการ จําเลยและมารดาจําเลยมาศาล ศาลไดศึกษา
ขอมูลของเยาวชนจากรายงานของนักจิตวิทยาประจําศูนยใหคําปรึกษา ประกอบกับรายงานขอเท็จจริง

ของสถานพินิจฯ โดยดูในหลายประเด็น ดังนี้

๒.1.๑ เยาวชนมีแนวโนมที่จะปรับปรุงตนเองไปทางที่ดีขึ้นหรือไม
๒.๑.2 เยาวชนมีปญหาดานสังคมและสิ่งแวดลอมหรือไม

๒.๑.3 เยาวชนมีปญหาสัมพันธภาพกับบุคคลในครอบครัวหรือไม
๒.๑.4 เยาวชนจําเปนตองไดรับการแกไขบําบัดฟนฟูในดานใดบาง

๑๒๖ คู่มือปฏิบัติงาน
การด�าเนินงานตามมาตรการพิเศษ