Page 14 - MENGEMBANGKAN MEDIA dan TEKNOLOGI PENDIDIKAN Berbasis Media Cetak dan Grafis
P. 14

mengklarifikasi  ide,  menjelaskan  atau  memodifikasi  fakta,  jika  fakta



                                              tersebut  bukan  grafis,  maka  fakta  tersebut  dapat  dengan  cepat


                                              dilupakan atau diabaikan.




                                              2. Kelebihan dan Keterbatasan Media Grafis



                                                    Tidak ada media pembelajaran yang sempurna, maka berikut ini


                                              akan  dipaparkan  mengenai  kelebihan  dan  keterbatasan  dari  media





                                              grafis dalam proses pembelajaran.





                                              Kelebihan:


                                                    a. Memberikan kesan sederhana karena menggunakan bahan-bahan



                                              yang ada di sekitar.


                                              b. Bersifat fleksibel, praktis, dan mudah untuk digunakan.



                                              c. Bisa digunakan untuk semua jenis dan jenjang pendidikan


                                              d. Biaya yang dikeluarkan dalam pembuatan relatif murah



                                                e. Memudahkan dan memacu pemahaman siswa terhadap pesan yang



                                              disajikan


                                                   f. Dapat dilengkapi dengan warna-warna sehingga menarik perhatian



                                              dan meningkatkan daya ingat siswa


                                                      g. Membantu menerjemahkan ide-ide abstrak menjadi lebih konkret





                                                                                                                                                                             dan


                                              realistik sehingga mudah dipahami



                                                     h. Mudah ditemukan dalam buku pelajaran, majalah, kalender, surat



                                              kabar, dan perpustakaan


                                                                    i. Menghemat waktu dan tenaga pengajar karena pesan bisa



                                              tersampaikan dengan media


                                               j. Mengatasi kekuatan daya dan pancaindra manusai dalam memahami



                                              informasi yang diberikan


                                                          k. Memabntu menjelaskan masalah sehingga dapat memperbaiki



                                              kesalahpahaman.















                               16              Ramen A Purba, dkk., “Pengantar Media Pembelajaran”, (Medan: Yayasan Kita Menulis,

                               Cetakan 1, 2020), hlm. 39
                               17
                                        Yusfita Yusuf, dkk., “Media Pembelajaran”, (Surabaya: CV Jakad Media Publishing,

                               2020),hlm.98                                                               11
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19