Page 5 - 교화연구 2021여름호

주제

종단의 교육불사, 어떻게 할 것인가?

- 발전적 방향성 모색을 위하여 -

개인과 단체 나아가 사회와 국가에 이르기까지 미래를 개척하고 준비하는 데 있어서 가

장 중요한 일 중의 하나가 교육불사라고 할 수 있다. 이에 교화연구팀에서는 종단의 미래
를 준비하고 열어가기 위한 종단의 교육불사에 관한 특집기사를 준비하였으며, 종단의 교
육불사를 크게 4개의 주제로 나누어서 1년에 걸쳐서 다루어 보고자 한다.

도제 교육(봄호) - 진각대학원으로 도제양성교육이 충분한가? 또한 진각 대학원이
A도제교육을 충실히 수행하기 위해서 필요한 제도적인 측면과 교육내용에서 어떤

것이 있을까? 만약 진각대학원이 도제교육에 미비한 측면이 있다면 어떤 점을 보완해야
할까? 종단의 도제양성 시스템에 관한 과거와 현재를 살펴보고, 현재와 미래 교화의 주역
이 될 교화자 양성 교육에 대해 고찰해 보고자 한다.

스승 재교육(여름호) - 현행의 스승재교육 시스템에 대해 진단하면서 개선되어야

B할 점은 없는지, 종교지도자이면서 동시에 사회의 지도층 인사로서 필요한 교육에
어떤 내용들이 필요한지를 고찰해 보고자 한다. 또한 스승의 역량을 강화를 위한 학위나

자격증 취득, 사회일반의 교육을 활용한 스승 재교육 등에 관한 내용을 검토하면서 다양
한 방안에 대하여 모색해 보고자 한다. (또한 포교에 도움이 되는 정보들을 함께 공유해
보고자 한다.)

신교도 교육(가을호) - 발전하는 종교단체, 종단의 공통분모는 바로 신교도 교육과

C 신교도의 포교사화에 있다. 종단의 포교를 다각적으로 전개하기 위한 포교사 양성
에는 어떤 노력과 시스템이 필요할까? 현 종단의 신교도교육에 대해 살펴보고 대안은 무
엇인지 모색해 보고자 한자.

대중 교육(겨울호) - 종단 산하기관인 종립학교와 진각복지재단의 일반 대중교육
D 과 포교의 현주소를 진단해보고 미래지향적인 방향을 모색해 보고자 한다. 종립학
교인 위덕대를 비롯한 진선 여중고, 심인 중고등학교의 포교현황과 교육기관을 통한 대

중포교의 성과와 과제에 대하여 성찰해 보고자 한다. 또한 진각복지재단 산하의 기관 종
사자들과 종단과의 관계성을 재단설립취지에 부합한 관계설정과 효율 적인 운영방향을

모색함으로써 종단의 산하기관에 인연된 일반 대중들에게 진각종을 알릴 수 있는 효과적
인 방향성에 대하여 고찰해 보고자 한다.

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