Page 14 - tmp

‫‪ -4‬ملف الأعمال (‪.)Portfolio‬‬

‫هوتجميع مر َّكز وهادف ألعمال المتعلم و إ�نجازاته والتي تك�شف عن م�ستوى معارف‬
‫وخبرات المتعلم‪ ،‬ومهاراته واتجاهاته وقيمه وا�ستعداداته‪ ،‬وتبين تقدمه وتح�صيله في‬
‫مجال أ�و مجالات درا�سية معينة متمثلة في التقارير والبحوث وال�صور الفوتوغرافية عن‬
‫المنجزات الفنية ونتائج الاختبارات التحريرية أ�و ال�شفوية‪ ،‬وملخ�صات عن الم�شروعات‬
‫الفردية أ�و الجماعية‪ ،‬وجميع جهود الطالب الذاتية‪ ،‬وينبغي �أن ت�شتمل هذه الأعمال على‬
‫م�شاركة المتعلم في انتقاء محتوى الملف‪ ،‬ويق�سم كل ملف �إلى �أجزاء‪ ،‬كل جزء يهدف إ�لى‬
‫�أهداف محددة‪ ،‬ويقوم الطالب بعد كل مرحلة بتعبئة بطاقة الت أ�مل الذاتي‪ ،‬والتي تهدف‬
‫إ�لى وقوف الطالب على �أدائه فيت�أمل ويكت�شف بناء على ذلك نقاط القوة وال�ضعف فيه‪,‬‬
‫ليعمل على تطوير ا ألداء م�ستقبال‪ ,‬وفي نهاية الملف يخ�ص�ص جزء �أخير لتقويم الأقران‬
‫الذي ي�شارك فيه زملاء الطالب في تقويم أ�دائه‪ .‬كما يقوم الطالب بتخزين جميع هذه‬
‫المواد بطرق حديثة متوفرة لدى الطالب‪/‬ـة كما يقوم الطالب‪ /‬ـة بتخزين جميع هذه‬

‫المواد التي تت�ضمنها ملفات ا إلنجاز بطرق تقنية حديثة للحفاظ على الأعداد‬
‫ال�ضخمة من ا ألوراق والمواد المتنوعة التي ت�شتمل عليها الملفات الخا�صة ب أ�عماله‪.‬‬
‫ويطلق على ملف الأعمال م�سميات �أخرى منها‪ :‬حقيبة الإنجاز‪� ،‬إ�ضبارة �إنجاز المتعلم‪,‬‬

‫حقيبة التعلم‪ ،‬ال�سجل النامي‪ ،‬البورتفوليو‪.‬‬

‫‪( -5‬التقويم التح�صيلي)الاختبارات التح�صيلية‪.‬‬

‫‪ -1‬الاختبار النظري ‪ /‬الكتابي‬
‫الاختبار التحريري النهائي التح�صيلي هي �أداة تقويم تعتمد على ا أل�سلوب الكتابي في‬
‫القيا�س‪ ،‬ومن خلال الاختبارات التح�صيلية يتم قيا�س ما �أتقن المتعلم تعلمه من المحتوى‬

‫الدرا�سي المتمثل في مجموعة محددة من النواتج التعليمية‪.‬‬

‫‪14‬‬