Page 12 - tmp
P. 12
التقويم في مقرر التربية الفنية
التقويم هو الح�صول على الدلائل حول طبيعة وجودة وكمية التعلم الحا�صل و�إ�صدار
الحكم عليه ,ويتم تقويم الطالب في نظام المقررات في كل مقرر درا�سي خلال ف�صل درا�سي
واحد من قبل المعلم ,وفي �ضوء الأ�س�س والقواعد المنظمة لذلك� .سواء من خلال التقويم
التح�صيلي النهائي أ�و من خلال التقويم الم�ستمر التكويني .ويعد مقرر التربية الفنية من
مقررات التقويم الم�ستمر (التكويني).
أ�ول ًا :التقويم الم�ستمر (التكويني)
هو عمليات تعديل وبناء وتطوير المهارات والكفايات لدى المتعلمين وفق معايير
كمية ونوعية ُيقا�س من خلالها حدوث تغير في �شخ�صية الطالب من جوانب ال�شخ�صية
ا إلن�سانية جميعها (العملية ،الوجدانية ،الاجتماعية� ...،إلخ) ويتم تطبيق �أدوات التقويم
المتعارف عليها لدى التربويين في إ�حداث التغير الإيجابي في �شخ�صية المتعلم ب�صورة
م�ستمرة حتى نهاية الف�صل الدرا�سي .والتربية الفنية �إحدى مقررات التقويم الم�ستمر
التي يعتمد فيها على بع�ض �أدوات التقويم في متابعة وتقويم المتعلمين أ�ثناء فترة التعلم
في مدار�س التعليم الثانوي نظام المقررات.
�أدوات التقويم:
-1الملاحظة والم�شاركة والتفاعل ال�صفي (تر�صد أ��سبوعياً).
وهي و�سيلة ي�ستخدمها المعلم لر�صد البيانات عن المتعلم بق�صد تقييم أ�دائه ب�شكل
مبا�شر �أو غير مبا�شر .فهي أ�داة ت�ساعد على تعديل �سلوك وفعاليات المتعلمين وفق منهج
منظم ،وكذلك قيا�س قدرة المتعلم على الابتكار وتف�سير المفاهيم والتعاون مع ا آلخرين
12
