Page 11 - tmp
P. 11

‫‪ 	-1‬تنوع عر�ض الموا�ضيع وت�ضمينها ب�صور تو�ضيحية وخرائط معرفية ومفاهيمية لي�سهل‬
                                  ‫عليك فهمها وا�ستيعابها بي�سر و�سهولة‪.‬‬

‫‪ -	 2‬إ�دراج�أن�شطةتعليميةمتنوعة( أ�ن�شطةبحثية‪،‬تفكيرية‪،‬نقدية‪،‬تذوقية‪،‬مهارية)لت�ساعدك‬
‫على ا�ستيعاب وفهم المو�ضوع من خلال ا�ستك�شاف المعلومات والبيانات بالرجوع �إلى‬

                                            ‫الكتب والم�صادر ا ألخرى‪.‬‬
‫وفيما ي�أتي بع�ض ا إلر�شادات التي ت�ساعدك على فهم وا�ستيعاب المو�ضوعات المقررة‪:‬‬

  ‫‪ -	 1‬قراءة الدر�س قراءة واعية لبناء المعاني الجديدة وربطها مع المكت�سبات ال�سابقة‪.‬‬
       ‫‪ 	-2‬ت�أمل محتوى الن�شاط وهدفه ومتطلبات تنفيذه وتحليله �إلى مهام �صغيرة‪.‬‬

‫‪ 	-3‬الرجوع إ�لى م�صادر المعرفة المختلفة بهدف جمع المعلومات وت�صنيفها وتحليلها‬
                                               ‫وتقويمها واختيارها‪.‬‬

‫‪ 	-4‬الرجوع إ�ل�ى العمليات العقلية كالملاحظة والقيا�س والمقارنة والت�صنيف وفر�ض‬
                                           ‫الفرو�ض واختيار �صحتها‪.‬‬

     ‫‪ -	 5‬الم�شاركة في المناق�شات حول المعلومات والبيانات والمفاهيم ب�شكل تعاوني‪.‬‬
‫‪ 	-6‬تطبيق وتعميم الا�ستنتاجات ف�ي م�واق�ف ج�دي�دة وتو�سيع المفاهيم للتو�صل إ�ل�ى‬

                        ‫التعريفات والم�صطلحات والمادة العلمية المطلوبة‪.‬‬
    ‫‪ 	-7‬ت�أمل المعاني وا ألفكار الجديدة المكت�سبة وا�ستخدامها في المواقف الحياتية‪.‬‬
‫بذلك ن أ�مل �أن يكون هذا الكتاب خير معين لكما في اكت�ساب العلوم والمعارف والمهارات‬
‫التي تزودكما بالبعد الفني والتربوي اللازم لبناء مجتمعاً متطوراً ومبدعاً في �شتى‬

                                                    ‫جوانب الحياة‪.‬‬

‫‪11‬‬
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16