Page 540 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 5: Memahami dan mengembangkan potensi Kompetensi 6 : Komunikasi dengan peserta didik
Skor Nama Guru : ………………………………………………………………… (9)
Indikator Tidak ada Nama Penilai : ………………………………………………………………… (10)
bukti (Tidak Terpenuhi Terpenuhi
terpenuhi) sebagian seluruhnya Sebelum Pengamatan
1. Guru menganalisis hasil belajar berda-
sarkan segala bentuk penilaian terhadap 0 1 2 Tanggal (11)
setiap peserta didik untuk mengetahui Dokumen dan bahan lain
tingkat kemajuan masing-masing. yangdiperiksa (12)
2. Guru merancang dan melaksanakan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
aktivitas pembelajaran yang mendorong 0 1 2
peserta didik untuk belajar sesuai dengan (13)
kemampuan dan pola belajar masing-
masing. Tindak lanjut yang diperlukan:
3. Guru merancang dan melaksanakan
aktivitas pembelajaran untuk 0 1 (14)
memunculkan daya kreativitas dan 2
kemampuan berfikir kritis peserta didik.
Selama Pengamatan
4. Guru secara aktif membantu peserta didik
dalam proses pembelajaran dengan mem- 0 1 2 Tanggal (15)
berikan perhatian kepada setiap individu. Dokumen dan bahan lain
5. Guru dapat mengidentifikasi dengan yangdiperiksa (16)
benar tentang bakat, minat, potensi, dan 0 1 2 Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
kesulitan belajar masing- masing peserta
didik. (17)
6. Guru memberikan kesempatan belajar
kepada peserta didik sesuai dengan cara 0 1 2 Tindak lanjut yang diperlukan:
belajarnya masing- masing.
7. Guru memusatkan perhatian pada (18)
interaksi dengan peserta didik dan 0 1 2
mendorongnya untuk memahami dan
menggunakan informasi yang Setelah Pengamatan
disampaikan. Tanggal (19)
Total skor untuk kompetensi 5 (27) Dokumen dan bahan lain
Skor maksimum kompetensi 5 = jumlah 14 (28) yangdiperiksa (20)
indikator ×2 Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
Persentase = (total skor/14 ) ×100% (29) guru
Nilai untuk kompetensi 5
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% (30) (21)
=2; Tindak lanjut yang diperlukan:
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100%
=4) (22)

529