Page 544 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 7: Penilaian dan evaluasi Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
Skor sosial dan kebudayaan nasional Indonesia
Indikator Tidak ada Nama Guru : ………………………………………………………………… (9)
bukti Terpenuhi Terpenuhi
(Tidak sebagian Seluruhnya Nama Penilai : ………………………………………………………………… (10)
terpenuhi)
1. Guru menyusun alat penilaian yang Selama Pengamatan
sesuai dengan tujuan pembelajaran 0 1 2
untuk mencapai kompetensi tertentu Tanggal (15)
seperti yang tertulis dalam RPP/PPI. Dokumen dan bahan lain
2. Guru melaksanakan penilaian dengan yang diperiksa (16)
berbagai teknik dan jenis penilaian,
selain penilaian formal yang dilaksana- 0 1 2 Kegiatan / aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan
kan sekolah, dan mengumumkan hasil
serta implikasinya kepada peserta
didik, tentang tingkat pemahaman (17)
terhadap materi pembelajaran yang
telah dan akan dipelajari.
3. Guru menganalisis hasil penilaian untuk
mengidentifikasi topik/kompetensi
dasar yang sulit sehingga diketahui 0 1 2 Tindak lanjut yang diperlukan:
kekuatan dan kelemahan masing- 26)
masing peserta didik untuk keperluan
remedial dan pengayaan.
(18)
4. Guru memanfaatkan masukan dari
peserta didik dan merefleksikannya
untuk meningkatkan pembelajaran 0 1 2
selanjutnya, dan dapat Pemantauan
membuktikannya melalui catatan,
jurnal pembelajaran, rancangan Tanggal (23)
pembelajaran, materi tambahan, dan Dokumen dan bahan lain
sebagainya. (24)
5. Guru memanfatkan hasil penilaian yang diperiksa
sebagai bahan penyusunan rancangan 0 1 2 Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau
pembelajaran yang akan dilakukan keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
selanjutnya.
Total skor untuk kompetensi 7 (27)
Skor maksimum kompetensi 7 = jumlah 10
indikator ×2 (28) (25)
Persentase = (total skor/ 10) ×100% (29)
Nilai untuk kompetensi 7
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% (30)
=2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100%
=4)

533