Page 542 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 7 : Penilaian dan evaluasi
Penilaian untuk Kompetensi 6: Komunikasi dengan Peserta Didik Nama Guru :……………………………………………………………………… (9)
Skor Nama Penilai :…...……………………………………………………………………… (10)
Indikator
Tidak ada bukti
(Tidak Terpenuhi Terpenuhi Sebelum Pengamatan
terpenuhi) sebagian Seluruhnya
Tanggal (11)
1. Guru menggunakan pertanyaan untuk Dokumen dan bahan lain
mengetahui pemahaman dan menjaga yangdiperiksa (12)
partisipasi peserta didik, termasuk 0 1 2
memberikan pertanyaan terbuka yang Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
menuntut peserta didik untuk menjawab
dengan ide dan pengetahuan mereka. (13)
2. Guru memberikan perhatian dan
mendengarkan semua pertanyaan dan Tindak lanjut yang diperlukan:
tanggapan peserta didik, tanpa 0 1 2
menginterupsi, kecuali jika diperlukan (14)
untuk membantu atau mengklarifikasi
pertanyaan/tanggapan tersebut.
3. Guru menanggapi pertanyaan peserta Selama Pengamatan
didik secara tepat, benar, dan mutakhir,
sesuai tujuan pembelajaran dan isi 0 1 2 Tanggal (15)
kurikulum, tanpa mempermalukannya. Dokumen dan bahan lain (16)
4. Guru menyajikan kegiatan pembelajaran yangdiperiksa
yang dapat menumbuhkan kerja sama 0 1 2
yang baik antar peserta didik. Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selamapengamatan:

5. Guru mendengarkan dan memberikan (17)
perhatian terhadap semua jawaban
peserta didik baik yang benar maupun 0 1 2 Tindak lanjut yang diperlukan:
yang dianggap salah untuk mengukur
tingkat pemahaman peserta didik.
6. Guru memberikan perhatian terhadap (18)
pertanyaan peserta didik dan
meresponnya secara lengkap dan relevan 0 1 2 Setelah Pengamatan
untuk menghilangkan kebingungan pada
peserta didik.
Tanggal (19)
Total skor untuk kompetensi 6 (27) Dokumen dan bahan lain (20)
Skor maksimum kompetensi 6 = jumlah 12 yangdiperiksa
indikator×2 (28) Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
Persentase = (total skor/12 ) ×100% (29) guru
Nilai untuk kompetensi 6
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% =2; (30) (21)
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% =4) Tindak lanjut yang diperlukan:

(22)

531