Page 552 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 11 : Bersikap inklusif, bertindak obyektif, Kompetensi 12 : Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan,
serta tidak orang tua peserta didik, dan masyarakat
Diskriminatif Skor Nama Guru : …………………………….……………………………………………… (9)
Indikator Tidak ada Nama Penilai : …...……………………………………………………………………… (10)
bukti (Tidak Terpenuhi Seluruhnya
terpenuhi) sebagian terpenuhi Selama Pengamatan
1. Guru memperlakukan semua
peserta didik secara adil, 0 1 2 Tanggal (15)
memberikan perhatian dan Dokumen dan bahan lain
bantuan sesuai kebutuhan masing- yangdiperiksa (16)
masing, tanpa memperdulikan
faktor personal. Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:

2. Guru menjaga hubungan baik dan (16)
peduli dengan teman sejawat 0 1 2
(bersifat inklusif), serta Tindak lanjut yang diperlukan:
berkontribusi positif terhadap
semua diskusi formal dan informal (17)
terkait dengan pekerjaannya.

3. Guru sering berinteraksi dengan Pemantauan
peserta didik dan tidak membatasi 0 1 2
perhatiannya hanya pada Tanggal (23)
kelompok tertentu Dokumen dan bahan lain
(misalnya:peserta didik yang yangdiperiksa (24)
pandai, kaya, berasal dari daerah
yang sama dengan guru). Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen
dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
Total skor untuk kompetensi11 (27)
Skor maksimum kompetensi 11 = 6
jumlah indikator ×2 (28) (25)
Persentase = (total skor/ 6) (29)
×100%
Nilai untuk kompetensi11
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30)
50% =2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% =4)

541