Page 9 - Fikih "Zakat Fitah"
P. 9

kooperatif  jigsaw  untuk  meningkatkan  hasil  belajar    siswa  pada  mata
                        pelajaran  sosiologi  di  kelas  XI  IPS  2.  Dalam  skripsi  ini  penulis
                        memaparkan  secara  umum  tentang  metode  jigsaw.  Penulis  juga
                        menyimpulkan  bahwa  metode  jigsaw  dapat  meningkatkan  motivasi  dan
                        hasil belajar Sosiologi pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Sidoharjo
                        Wonogiri.
                    3. Pengaruh  Metode  Teams  Games  Tournament  (TGT)  Terhadap  Hasil
                        Belajar Subtema Usaha Pelestarian Lingkungan Siswa Kelas 5 MI Yaspuri
                        Malang tahun 2018, merupakan judul skripsi dari Dina Fitriyah mahasiswi
                        Program Studi PGMI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana
                        Malik  Ibrahim  Malang.  Dalam  penelitian  ini  penulis  telah  memaparkan
                        tentang pengaruh penggunaan metode TGT . penulis juga menyimpulkan
                        bahwa penggunaan metode ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
                    4. Pengaruh    Model  Pembelajaran  Kooperatif  Tipe  STAD  (  Student  Team
                        Achievement Division) Terhadap Motivasi dan hasil belajar peserta didik
                        pada  Pembelajaran  Fikih  Semester  Genap  di  Kelas  X  MA  Al  Maarif
                        Singosari  Kabupaten  Malang  2014,  ini  merupakan  Tesis  dari  A.
                        Qomarudin mahasiswa Program Magister Pendidikan Islam Pascasarjana
                        UIN  Maulana  Malik  Ibrajim  Malang.  Dalam  Tesis  ini  menyimpulkan
                        bahwa  penggunaan  Moel  pembelajaran  koopertif  tipe  STAD  mampu
                        meningkatkan  motivasi  dan  belajar  peserta  didik  di  MA  Al  Maarif
                        Singosari Malang.

                         Berdasarkan penelusuran hasil penelitian  melalui sumber kepustakaan di
                       atas, ternyata belum ada peneliti yang membahas perbandingan . Mengingat
                       kajian tentang implementasi Kurikulum 2013 ini masih dalam taraf uji coba
                       oleh  pemerintah  di  beberapa  sekolah  yang  sudah  mampu  menerapkan
                       kurikulum model ini.

                         Tetapi disisi lain ada juga peneliti sebelumnya yang membahas khusus
                       kurikulum  Pendidikan  Agama  Islam  (PAI)  yang  masih  ada  relevansinya
                       dengan sub pembahasan dalam penelitian penulis ini.



                   H.  Metodologi Penelitian
                       1.  Pendekatan Penelitian

                              Dalam penelitian tesis ini, penulis melakukan kajian melalui 2 riset
                       (penelitian),  yaitu  riset  perpustakaan  (library  risearch)  dan  penelitian
                       lapangan  (field  research).  Kajian  melalui  riset  perpustakaan  dilakukan

                                                    8
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14