Page 81 - หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทยบ้านลาน

เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ 8 7

มาตรฐาน น้ าหนัก
ชื่อหน่วย เวลา
ที่ การเรียนรู้/ สาระส าคัญ คะแนน
การเรียนรู้ (ชั่วโมง)
ตัวชี้วัด (100)
คําราชาศัพท์ เลือกใช้ให้เหมาะสมกับบุคคลระดับต่าง ๆ

15 คําในภาษาไทย ท 4.1 ป.5/5 - ภาษาไทยมีการนําคําจาก 5 3
ที่นํามาใช้จาก ภาษาต่างประเทศมาใช้เป็นจํานวนมาก เรา
ภาษาต่างประเทศ ควรทราบที่มาของคําเรียนรู้ การอ่าน การ

เขียน และการใช้คําเหล่านั้นให้ถูกต้อง
16 กาพย์ยานีลํานํา... ท 4.1 ป.5/6 - กาพย์ยานี 11 นิยมใช้ในการแต่งพรรณนา 5 3
สิบเอ็ดคําจําได้ง่าย เรื่องต่าง ๆ ลักษณะของคําประพันธ์ทําให้บท
ร้อยกรองมีความไพเราะ งดงาม สละสลวย

ผู้อ่านจดจําได้ง่ายและเกิดจินตนาการตามเนื้อ
เรื่องเป็นอย่างดี
17 สํานวน คําพังเพย ท 4.1 ป.5/7 - การใช้สํานวนได้ถูกต้องทําให้สื่อ 5 3

สุภาษิต ให้ข้อคิด ความหมายชัดเจน ได้เรียนรู้ความงดงาม
สอนใจ ของภาษาไทย
และเป็นการอนุรักษ์ภาษาไทย
18 อ่านได้คล่อง ต้องรู้วิธี ท 1.1 ป.5/1, 1. การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้ถกต้อง 16 2
ู
ป.5/2, ตามอกขรวิธี โวหารและประเภทของงาน
ั
ป.5/3, เขียน จะทําให้เกิดความไพเราะการอ่านมี
้
ป.5/4, ประสิทธิภาพ ผู้ฟ๎งสามารถเขาใจได้ชัดเจน
ป.5/5, 2. การอ่านออกเสียงบทร้อยกรองเป็น
ั
ป.5/6, ทํานองเสนาะได้ถูกต้องตามอกขรวิธีและ
ป.5/7, ฉันทลักษณ์ ของบทร้อยกรองนั้น ๆ รู้จัก
ป.5/8 ทอดจังหวะเออนเสียงแสดงอารมณ์ตาม
ื้
เนื้อหา จะทําให้ผู้ฟ๎งเข้าใจเรื่องได้ชัดเจน

และบทร้อยกรองนั้นมีความไพเราะยิ่งขึ้น
3. การอ่านจับใจความโดยสามารถแยก
ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น และสรุปความจาก

การอ่านทําให้เรามีเหตุผล ไม่หลงเชื่อสิ่งต่าง
ๆ ได้ง่าย ซึ่งก่อให้เกิดประโยชน์ รู้จักเลือก
พิจารณานําความรู้ที่ได้จากการอ่านไปใช้ใน
การดําเนินชีวิต

4. การอ่านงานเขียนเชิงอธิบายคําสั่ง
ข้อแนะนํา ให้เข้าใจชัดเจนเสียก่อนจะทําให้
ปฏิบัติตามได้ถูกต้อง ทํางานอย่างมี
ประสิทธิภาพและปลอดภัยในการใช้งาน

5. การเลือกอ่านหนังสือให้เหมาะสมกับ
ความต้องการและวัยทําให้ได้รับคุณค่า

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์