Page 28 - ملف الإنجاز_ سليمه الكعبي_202220020

‫المشاهدة الصفية (‪)2‬‬

‫مجال البيئة الصفية‪:‬‬

‫‪.1‬إيجاد بيئة من الاحترام والمودة‪ :‬اكتب ملاحظاتك على شكل أدلة (حقائق) حول إيجاد بيئة من الاحترام والمودة (بين‬
‫المعلم والتلاميذ‪ ،‬بين التلاميذ أنفسهم) (أعط مثاًال من المواقف التي تظهر الاحترام والمودة داخل الصف)‬

‫جميع الطلاب لديهم احترام المعلمة ومحبتهم لها ولشرحها وظهر ذلك من خلال الاستئذان أثناء الإجابة واحترام الطلاب‬
‫‪.‬لبعضهم البعض من خلال التعاون فيما بينهم والتنافس والاستماع لرأي زملائهم‬

‫‪ .2‬ثقافة التعلم داخل الصـف‪( :‬أعط مثاًال على مواقف تظهر أهمية محتوى الدرس في حياة التلاميذ ومدى تقدير التلاميذ‬
‫للعمل والتحصيل)‬

‫‪.‬كان هناك ترابط واضح بين المعلمة وأهمية الموضوع في حياتهم‬
‫‪.3‬إدارة الإجراءات الصفيـة‪( :‬أعط مثاًال على إدارة المجموعات أو المواد والتجهيزات داخل الصف)‬
‫كانت المعلمة إدارتها جدًا قوية للطلاب وكانت المعلمة متمكنة من جميع النواحي وذلك من خلال تنقلها بين المناقشة‪،‬‬

‫‪.‬والحوار‪ ،‬والتطبيق‪ ،‬والشرح‬
‫‪ .5‬إدارة سلوك التلاميذ‪( :‬أعط مثاًال على كيفية مراقبة المعلم لسلوك التلاميذ)‬
‫‪.‬كانت مراقبة المعلمة ممتازة وذلك من خلال تشجيع الطلاب على الإجابة وتعزيزهم ورفع الأيادي أثناء المشاركات الصفية‬
‫‪ .6‬تنظيم المكان (غرفة الصف)‪( :‬أعط مثاًال‪ ،‬إن وجد‪ ،‬على كيفية تنظيم المعلم لغرفة الصف من أجل تحقيق عملية التعلم)‬
‫الغرفة الصفية جاهزة للتدريس‪ .‬قامت بالتأكد من عمل جميع أجهزة الحاسب‪ .‬قامت بتهيئة الغرفة الصفية للأطفال بالعديد‬
‫من الإضاءات التي تكون مناسبة أثناء عرض الشاشات‪ .‬وأضافه ملصقات ترحيبية عند مدخل قاعة الحاسوب حتى يتشجع‬
‫الأطفال بالحضور وملامسة الملصقات المحببة لديهم يحتوي الملصق على طريقة المصافحة التي يرغب بها الطالب‬

‫‪.‬والمعلمة تستقبلهم وتطبق لهم الطريقة التي يختارها كل طالب‬

‫المشاهدة الصفية‬