Page 25 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 25
Peta Konsep Jenis Berkarya Seni Lukis
SENI LUKIS
diwujudkan diwujudkan
melalui melalui
SKETSA/
RANCANGAN
menentukan
BAHAN ALAT TEKNIK
diolah melalui
dapat berupa dapat berupa dapat berupa
BAHAN BAHAN
PENUNJANG/ PEMBANTU BAHAN POKOK ALAT MANUAL ALAT SEMI PERALATAN kuas gores tempel
APLIKASI MASINAL MASINAL
digunakan
dalam
proses pengolahan
BAHAN
dapat berupa
digunakan dalam
digunakan dalam PROSES
BERKARYA
melalui proses
BAHAN KERAS BAHAN LUNAK BAHAN PADAT BAHAN CAIR membentuk
FINISHING
KARYA
SENI LUKIS menyempurnakan
Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran apresiasi karya seni rupa dua dimensi menggunakan
pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi
dan mengomunikasikan). Adapun model pembelajaran yang digunakan dapat
memilih beberapa model yang relevan seperti model pembelajaran kolaboratif,
model pembelajaran penemuan, atau model pembelajaran berbasis projek.
Guru diharapkan memilih dan mengembangkan masing-masing model
tersebut sesuai situasi dan kondisi sekolah (kelas).
Secara umum langkah-langkah pendekatan saintifik dalam proses
pembelajaran apresiasi karya seni rupa dua dimensi dapat diuraikan sebagai
berikut.
Seni Budaya 11
