Page 27 - E-Book seni budaya kelas 12

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang langkah-langkah
membuat karya seni rupa dua dimensi.

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang pengembangan
teknik dalam membuat karya seni rupa dua dimensi.

Mengeksplorasi

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang
bahan dan alat yang digunakan dalam pembuatan karya seni rupa dua
dimensi.

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang
teknik dan langkah-langkah membuat karya seni rupa dua dimensi.

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang
teknik dan langkah-langkah membuat karya seni rupa dua dimensi dengan
praktik berkarya seni rupa.

Mengasosiasi

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membandingkan bahan, media, alat,
teknik, jenis, simbol dan nilai estetis yang terkandung di dalam berbagai
karya seni rupa dua dimensi dimulai dengan membandingkan karya yang
dibuatnya sendiri dengan karya temannya.

• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menghubungkan data-data yang
diperoleh berkaitan dengan bahan, media, alat, teknik, jenis, simbol dan
nilai estetis yang terkandung di dalam berbagai karya seni rupa dua dimensi.

• Siswa dapat diminta untuk membuat konsep berkarya seni rupa dengan
menuliskan bahan, media, alat, teknik, jenis, simbol, dan nilai estetis karya
seni rupa yang akan dibuatnya.

Seni Budaya 13