Page 35 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 35
karya seni rupa dapat dibuat dalam waktu yang singkat dan di ruang terbatas
seperti di dalam kelas. Beberapa karya yang dapat dibuat di kelas diantaranya
karya seni lukis.
Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran berkarya seni rupa dua dimensi menggunakan
pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi
dan mengomunikasikan). Model pembelajaran yang digunakan diantaranya
model pembelajaran mandiri (independent learning) dimana siswa belajar
atas dasar kemauan sendiri dengan mempertimbangkan kemampuan yang
dimiliki dengan memfokuskan dan merefleksikan keinginan. Teknik yang
dapat diterapkan antara lain apresiasi-tanggapan, asumsi presumsi, visualisasi
mimpi atau imajinasi, hingga terampil menggunakan alat/bahan berdasarkan
temuan sendiri atau modifikasi dan imitasi, refleksi karya, melalui kontrak
belajar, maupun terstruktur berdasarkan tugas yang diberikan (inquiry,
discovery, recovery).
Secara umum pembelajaran berkarya seni rupa dua dimensi menggunakan
pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui tahap-tahap sebagai berikut.
Mengamati
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk melihat karya seni rupa dua dimensi
melalui berbagai sumber media pembelajaran cetak maupun elektronik.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengamati bahan, dan alat-alat yang
digunakan dalam pembuatan karya seni rupa dua dimensi melalui berbagai
sumber media pembelajaran cetak maupun elektronik.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengamati proses pembuatan
(teknik dan langkah-langkah pembuatan) karya seni rupa dua dimensi
melalui berbagai sumber media pembelajaran cetak maupun elektronik.
Seni Budaya 21
