Page 36 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 36
Menanya Mengomunikasikan
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang bahan, alat, dan • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membuat sketsa karya seni rupa dua
teknik yang digunakan dalam pembuatan karya seni rupa dua dimensi. dimensi dengan melihat model mahluk hidup.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang langkah-langkah • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membuat sketsa karya seni rupa dua
membuat karya seni rupa dua dimensi. dimensi dengan melihat model benda mati (still life).
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bertanya tentang teknik dalam • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membuat gambar atau lukisan karya
membuat karya seni rupa dua dimensi. seni rupa dua dimensi dengan melihat model mahluk hidup.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membuat gambar atau lukisan karya
Mengeksplorasi seni rupa dua dimensi dengan melihat model benda mati.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menyajikan gambar atau lukisan
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang karya seni rupa dua dimensi hasil buatan sendiri.
bahan, dan alat yang akan digunakan dalam pembuatan karya seni rupa dua
dimensi. • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mempertanggung jawabkan secara
lisan atau tulisan mengenai karya seni rupa dua dimensi yang dibuat.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang
teknik dan langkah-langkah membuat karya seni rupa dua dimensi.
Konsep Umum
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk bereksperimen dengan bahan,
media, alat dan teknik yang akan digunakan dalam pembuatan karya seni
rupa dua dimensi. Berkarya seni rupa dua dimensi adalah kegiatan (proses) menggunakan
alat dan bahan tertentu melalui keterampilan teknik berkarya seni rupa untuk
memvisualisasikan gagasan, pikiran dan atau perasaan seorang perupa pada
Mengasosiasi bidang dua dimensi.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membandingkan berbagai karya Pengayaan
seni rupa dua dimensi, mengenai : bahan, media, jenis, simbol, teknik dan
nilai estetis yang terkandung di dalamnya.
Waktu yang tersedia di sekolah untuk kegiatan berkarya seni rupa
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menghubungkan data dan informasi dua dimensi sangat terbatas. Untuk itu, guru diharapkan memberikan
yang diperoleh melalui kegiatan berkarya berkaitan dengan bahan, media, motivasi kepada siswa untuk berkarya di luar jam pelajaran sekolah dengan
jenis, simbol, teknik, dan nilai estetis yang terkandung di dalamnya. memanfaatkan potensi material berkarya seni rupa yang ada dilingkungan
tempat tinggal siswa. Guru memberikan stimulasi dengan berbagai contoh
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk memilih bahan, media dan teknik karya seni rupa dua dimensi melalui media pembelajaran cetak maupun
yang akan digunakan dalam proses berkarya seni rupa dua dimensi. elektronik, serta penugasan yang dapat dikerjakan secara individu maupun
kelompok.
22 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
