Page 16 - Paradigma Sosial

KESIHA T AN
KESIHATAN

MENTAL
MENTAL

GUR
U WANIT
A
GURU WANITA
SEMASA COVID-19
SEMASA CO VID-19

Farhana Mursyida binti Bakar @ Ayob
Institut Sosial Malaysia

Pengenalan ramai yang terkesan tidak terkecuali kerjaya
sebagai guru. Kerajaan telah mengeluarkan
Guru merupakan seorang tenaga pendidik beberapa arahan dalam usaha untuk mengekang
profesional yang mendidik, mengajar, melatih virus tersebut daripada terus merebak. Antara
serta membimbing pelajar. Dalam dunia yang arahan yang dikeluarkan oleh kerajaan ialah pelajar
semakin mencabar guru perlu berani meneroka akan mengikuti sesi pembelajaran menerusi
pelbagai cabang ilmu serta mempelbagaikan dalam talian atau Pengajaran dan Pembelajaran
kaedah dan teknik pengajaran yang berkesan. di Rumah (PdPR). Pada awal fasa PdPR
Menurut Ching (2015), sebagai guru mereka harus dilaksanakan, bukan sahaja guru dan pelajar
membentuk dan membangunkan pengalaman serta masih mempelajari proses PdPR tetapi
pentaksiran era digital. Guru merupakan antara masyarakat juga masih cuba memahami
figura yang menjadi perhatian bukan sahaja pelajar bagaimana proses tersebut berlangsung. Menurut
bahkan masyarakat setempat. Gaya kepimpinan Awani ( 16 Julai 2021) guru perlu kreatif dalam
dan tingkah laku guru sering menjadi perhatian di mencari kaedah terbaik untuk menarik perhatian
media sosial. pelajar ketika sesi PdPR berlangsung.

Zaman yang serba mencabar ini Menurut laporan dalam Berita Harian ( 16
memerlukan komitmen yang tinggi dalam kerjaya November 2021), guru mengalami kelesuan dan
sebagai pendidik. Namun, pelbagai kisah terpampang tekanan akibat daripada bebanan tugas ketika
di media sosial mengenai guru yang mengalami PdPR, kebanyakan ibu bapa menyerahkan
gangguan emosi dan tekanan perasaan. Guru sepenuhnya tanggungjawab untuk mengajar anak
yang gagal mengawal diri akibat tekanan akan mereka kepada guru. Hal ini sedikit sebanyak
memberi pelbagai kesan kepada mental, emosi memberi kesan kepada emosi guru. Guru bukan
dan perhubungan baik dirinya sendiri ataupun sahaja perlu menumpukan perhatian kepada sesi
individu lain di sekelilingnya. Menurut Anuar, M.F pembelajaran dan pengajaran tetapi turut
& Husin, N (2019), faktor tekanan emosi yang dibebankan dengan tugas yang tidak berkaitan.
dialami oleh guru menyebabkan seseorang individu
tersebut mengambil keputusan untuk meninggalkan Latar Belakang
profesion. Pelbagai faktor yang menyebabkan
berlaku tekanan emosi dalam kalangan guru. Guru merupakan antara insan yang memikul
Antara faktor tersebut ialah beban tugas, masalah amanah yang cukup mencabar untuk mendidik
kesihatan dan masalah disiplin guru itu sendiri pelajar menjadi insan yang berguna dan berjaya.
(Anuar, M.F & Husin, N 2019). Mengikut statistik bilangan keseluruhan guru di

Sejak dunia dilanda pandemik covid-19, orang mencakupi di peringkat menengah dan

12 PARADIGMA SOSIAL 2022