Page 48 - MODUL penelitian tindakan kelas

MODUL PTK PAUD

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
2. Bagian Penunjang

Daftar Pustaka

Lampiran-Lampiran
Dalam menuliskan Laporan PTK sebagai suatu karya ilmiah, harus
memperhatikan etika penulisan laporan, yaitu:

• PTK bukan untuk pembenaran diri (self justification) akan tetapi untuk mengungkap

kebenaran.
• Guru peneliti PTK harus terikat dengan PTK, yaitu untuk memperbaiki diri, sikap,
tindakan, sistem, dan cara kerja.

• Kejujuran (jujur pada diri sendir)i.
• Objektivitas guru yang tinggi.

• Dalam melaporkan hasil PTK harus apa adanya, dan hindarkan usaha-usaha untuk
memanipulasi data, agar hasil penelitian cocok dengan hipotesis atau tujuan.

• Dalam hal mengutip pendapat/teori atau menggunakan sumber dari buku atau
laporan penelitian orang lain, harus dicantumkan sumbernya dan penulisnya.

5. Tugas/Praktik

Setelah Anda mempelajari Kegiatan Belajar 2, diharapkan kompetensi yang telah
ditetapkan dapat Anda capai. Jika ada bagian-bagian yang belum Anda pahami,

diskusikanlah dengan teman Anda atau tanyakanlah kepada tutor Anda.
Untuk membantu memperdalam pemahaman Anda mengenai materi yang

diuraikan di atas, kerjakanlah tugas-tugas berikut ini secara mandiri.
a. Pilih satu pokok bahasan tertentu dari mata pelajaran yang Anda ampu!

b. Rincilah indikator masalah (sesuai tugas pada Kegiatan belajar 1), sehingga Anda
dapat memutuskan data apa yang perlu dikumpulkan pada pelaksanaan PTK, lalu

buatlah instrumen observasinya (meliputi lembar observasi, pedoman wawancara,
dan angket)!

c. Berdasarkan tugas pada Kegiatan Belajar 1 (judul, masalah, tujuan, dan hipotesis,
serta manfaat telah Anda rumuskan), susunlah kerangka Kajian Teori/Pustaka, cukup

organisasi teori saja. Kajian teori/pustaka apa saja yang akan Anda gunakan untuk
mendukung PTK Anda (tidak perlu uraian materinya, cukup urutan materi/ teori saja)!

48