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Vida saludable
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
PARA EL DOCENTE
ϕК Propiciar espacios de reflexión sobre la importancia de valorar y disfrutar la
salud.
ϕКLlevar un Diario de Vida Saludable para la narrativa de sus hábitos.
ϕКProponer desafíos a lograr para adquirir y cambiar hábitos.
ϕКOrganizar debates sobre mitos y problemas relacionados con la salud.
ϕККPromover el análisis de publicidad de productos para lograr asumir una
postura crítica.
ϕКReflexión de los beneficios del consumo de productos regionales.
ϕКExpresión artística para abordar el análisis de problemas de salud.
ϕКOrganizar jornadas de salud para el aprendizaje situado.
ϕКImpulsar el trabajo por proyectos y el aprendizaje basado en problemas.
EVALUACIÓN FORMATIVA
SE TE EVALUARÁ POR MEDIO DE:
Autoevaluación.
Coevaluación
Heteroevaluación.
Diario de Vida Saludable.
CRITERIOS DE ADQUISICIÓN Y
CAMBIO DE HÁBITOS:
1) Frecuencia.
2) Descripción de como los haces.
3) Razones que tienes para realizarlos.
4) Preguntas e inquietudes que puedas expresar.
5) Logros que percibas en la práctica.
6) Sentimientos que manifiestes al realizarlos.
7) Retos que te implican.
8) Estrategias para adoptarlos y/o cambiarlos.
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