Page 126 - thirdsecondary

‫الخريطة (‪)9‬‬ ‫الخريطة (‪)8‬‬

‫‪ -4‬بعد د ارسـتك فق ارت (تغيير حدود‪ ،‬رسـم سياسـة جديدة‪ ،‬لماذا التجزئة؟ التقسـيم‪ ،‬سياسـة اقتصادّية)‬
‫أجـب عـن الأسـئلة الآتيـة‪:‬‬

‫أ‪ -‬صمم خطاً زمنّياً تبين فيه سياسـة دول الاحتلال في المشـرق العرب ّي‪ ،‬م ارعياً شـروط إنشـاء‬
‫الخـط الزمنـ ّي مـن‪ :‬إعطـاء عنـوان للخـط الزمنـ ّي‪.‬‬

‫والوحدة الزمنّية التي قسمت الخطّ الزمن ّي وفقها‪.‬‬

‫ب‪ -‬بماذا تستفيد من هذا الخطّ؟‬
‫ت‪ -‬ماذا تستنتج من هذا الخطّ؟‬

‫طّبق هذه التساؤلات على إحدى الموضوعات‬ ‫مشروع‪:‬‬
‫الآتية‪:‬‬
‫لد ارس ِة أبعاد حدث تاريخ ّي ما ندرس أسبابه‬
‫‪ -1‬اتفاقية (سايكس‪-‬بيكو) عام ‪1916‬م‪.‬‬ ‫ونتائجه‪ ،‬بهدف‪:‬‬

‫‪ -2‬تقسيم الاحتلال الفرنس ّي لسورية إلى دويلات‪.‬‬ ‫‪ -1‬إد ار ِك العوام ِل المؤثّرة في الحدث التاريخ ّي‪.‬‬
‫‪ -3‬تقسيم الشمال الإفريق ّي إلى دول‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقييم الآثار المترتّب ِة على الحدث التاريخ ّي‪.‬‬

‫‪ -3‬إيجاد علاقة بين الأسباب والنتائج‪.‬‬

‫‪ -4‬إد ارك أه ّمّية الحدث التاريخ ّي‪.‬‬

‫‪108‬‬