Page 157 - thirdsecondary

‫تعريب العلوم‪:‬‬

‫شـهدت بـاد ال ّشـام فـي القـرن التاسـع عشـر افتتـاح العديـد مـن المـدارس‪ ،‬ففـي عـام ‪1903‬م افتُتِحـت‬
‫المدرسـة الطبّيـة فـي دمشـق‪ ،‬كانـت النـواة الأولـى للجامعـة السـورّية التـي أصبـح اسـمها فيمـا بعـد عـام‬
‫‪1958‬م جامعـة دمشـق‪ ،‬تعـّد مـن أعـرق وأقـدم الجامعـات العربّيـة‪ ،‬والوحيـدة فـي العالـم التـي تـدرس الطّـب‬
‫وكافـة العلـوم والمعـارف باللغـة العربّيـة‪ ،‬كانـت وما ازلـت ملتقـ ًى لـك ّل أبنـاء المحافظـات وال ّشـ ارئح‪ ،‬نهضـت‬

‫بهـا سـورية ثقافّيـاً واجتماعّيـاً وفنّيـاً‪.‬‬

‫ف ّكر في‪:‬‬

‫‪ -1‬ما شعورك أ ّن جامعة دمشق‬
‫هي الجامعة الوحيدة التي تدّرس‬

‫الطّب باللغة العربّية؟‬
‫‪ -2‬ما أثر التدريس في‬

‫جامعات الجمهورّية العربّية‬ ‫الشكل(‪ :)19‬جامعة دمشق‪.‬‬
‫السورّية باللغة العربّية؟‬

‫‪ -3‬هل ما ازلت الجامعة تؤّدي‬
‫دورها العلم ّي ب أريك‪ ،‬وما الّدليل؟‬

‫مرحلة جديدة‪:‬‬

‫لقيـت القـوى الرجعّيـة والانفصالّيـة المتضـررة مـن الوحـدة دعمـاً مـن الامبريالّيـة فكانـت نكسـة‬
‫الانفصـال عـام ‪1961‬م‪ ،‬ونتيجـة ت ارجـع حكومـة الانفصـال عـن المكاسـب التقدمّيـة فـي عهـد الوحـدة‪ ،‬قـام‬
‫الجيـش مدعومـاً مـن جماهيـر ال ّشـعب بثـورة ‪ 8‬آذار عـام ‪1963‬م‪ ،‬التـي عّبـرت عـن اسـتجابتها لتطلّعـات‬
‫الأ ّمـة وتجديدهـا لآمالهـا‪ ،‬ولتشـ ّكل قاعـدة فكرّيـة لاسـتئناف مسـيرة العمـل القومـ ّي مـن جديـد‪ ،‬والعمـل علـى‬

‫النهـوض بسـورية اجتماعّيـاً وثقافّيـاً وحضارّيـاً‪.‬‬

‫ف ّكر في‪:‬‬
‫‪ -1‬ما الأسباب التي أّدت إلى قيام ثورة الثامن من آذار؟‬
‫‪ُ -2‬عد لمصادر التعلم واكتب بعضاً من إنجا ازت ثورة ‪ 8‬آذار‪.‬‬

‫‪135‬‬