Page 73 - thirdsecondary

‫الدرجة‪300 :‬‬ ‫نموذج امتحان الشهادة الثانوية ‪ -‬الفرع‬
‫المدة‪ :‬ساعتان‬ ‫مادة التارياخلأد‪-‬بي القضية الثانية‬

‫( ‪ 100‬درجة)‬ ‫السؤال الأول‪ :‬اقرأ النص التاريخي الآتي ثم أجب‪:‬‬
‫يقول المفكر عبد الرحمن الكواكبي‪« :‬التربية َم َل َكة َتحصل بالتعليم والتمرين والقدوة‪ ،‬وهي مك ّونة من أصول‬
‫وفروع‪ ،‬وأه ّم أصل من الأصول هو المرب ّي‪ ،‬فال ّتربية علم وعمل ‪ ».‬بينما أ ّك ّد طاهر الجزائري على أهمية الأخلاق‬

‫«للأخلاق أهم ّية وضرورة أن تكون مقترنة بالعلم فلا قيمة للعلم بدون أخلاق والأخلاق بدون علم بلاهة ‪».‬‬
‫ويقول بطرس البستان ّي «إ ّن مقياس تق ّدم أ ّي أ ّمة من الأمم إ ّنما هو مقدار امتلاكها للعلم والمعرفة‪ ،‬إ ّن‬
‫التخ ّلف الذي تعاني منه الأ ّمة العرّبية يعود بالدرجة الأولى إلى ابتعادها عن العلوم‪».‬‬

‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .1‬حدد الفكرة الرئيسية في النص‪.‬‬
‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .2‬لماذا اه ّت َّم مفكرو اليقظة بالأخلاق؟‬
‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .3‬استنتج العلاقة بين الأخلاق والعلم‪.‬‬
‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .4‬فسر المقصود بقول عبد الرحمن الكواكبي‪ :‬التربية علم وعمل؟‬
‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .5‬ما المجالات التربوية ا ّلتي ُت َع ُد أساس بناء الإنسان؟‬

‫‪1930‬م‬ ‫(‪ 80‬درجة)‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬اقرأ الخط الزمني التالي ثم أجب‪:‬‬

‫‪1910‬م‬

‫تأسيس جمعية‬ ‫تأسيس جمعية يقظة المرأة‬ ‫تأسيس صحيفة العروس‬
‫دور المعلمات‬ ‫الشامية من قبل نازك العابد‬ ‫من قبل ماري عجمي‬

‫الشامية من‬ ‫‪ .1‬ضع عنوان ًا مناسب ًا للخط الزمني السابق‪.‬‬
‫‪ 10/‬درجة‪ /‬قبل نازك العابد‬ ‫‪ .2‬ما الوحدة الزمنية ا ّلتي قسم على أساسها الخط الزمني السابق؟‬

‫‪ 10/‬درجة‪/‬‬

‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .3‬كيف تجلت النهضة النسوية في بلاد الشام؟‬

‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .4‬كيف تقيم دور المرأة في اليقظة العربية ؟‬

‫‪ 20/‬درجة‪/‬‬ ‫‪ .5‬ما معايير الحكم على مجتمع أنه متحضر؟‬