Page 152 - MODUL PBABT KELOMPOK 3

pembelajaran yang dilakukan dengan cara eksperimen ini dilakukan untuk

memberi kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan eksplorasi
terhadap materi ajar yang diajarkan pendidik, serta memberikan

kesempatan kepada peserta didik memperoleh pengalaman langsung,
berpikir secara ilmiah dan rasional serta mendorong mereka untuk dapat

mengkonstruksi dan mengembangkan pengetahuannya di masa-masa

mendatang (Halimah, 2008: 79).
Tujuan dari pengembangan metode demonstrasi dalam kegiatan belajar

mengajar adalah sebagai berikut:
1) Melatih kemampuan peserta didik untuk mampu menyimpulkan

fakta, informasi, atau data yang diperoleh melalui demonstrasi.

2) Melatih peserta didik agar mampu merancang, mempersiapkan,
melaksanakan, dan melaporkan hasil percobaan atau demonstrasi.

3) Melatih peserta didik menggunakan logika berpikir induktif dalam
menarik kesimpulan dari fakta, informasi, atau data yang terkumpul

melalui percobaan atau demonstrasi yang dilakukan.
Dengan mencapai tujuan-tujuan ini, metode demonstrasi dapat membantu

peserta didik mengembangkan keterampilan berpikir logis, analitis, dan

deduktif, serta melatih mereka dalam merencanakan dan melaksanakan
percobaan untuk memperoleh bukti konkret yang mendukung pemahaman

mereka terhadap konsep atau topik yang sedang dipelajari.

b) Alasan Penggunaan Metode Eksperimen
Beberapa alasan digunakannya metode eksperimen dalam kegiatan belajar

mengajar antara lain:

1) Memberikan kesempatan kepada peserta didik agar mereka
mengetahui secara langsung atau melakukan sendiri dalam mengikuti

proses, mengamati, menganalisa, membuktikan dan menarik

kesimpulan suatu objek atau materi yang diajarkan.
2) Melalui metode eksperimen dapat mengembangkan cara berpikir

rasional dan ilmiah peserta didik (Halimah, 2008: 80).

20