Page 149 - MODUL PBABT KELOMPOK 3

menyajikan pelajaran dengan mempertunjukkan secara langsung objeknya

atau caranya melakukan sesuatu untuk menunjukkan proses tertentu
(Winataputra, dkk., 2002: 4.24). Dalam pelaksanaan demonstrasi pendidik

harus sudah yakin bahwa seluruh peserta didik dapat memperhatikan
terhadap objek yang akan didemonstrasikan. Sebelum proses demonstrsi

pendidik sudah mempersiapkan alat-alat yang akan digunakan dalam

demonstrasi tersebut.
Metode demonstrasi digunakan pendidik untuk memperagakan atau

menunjukkan suatu prosedur yang harus dilakukan peserta didik
dikarenakan materi yang disampaikan kurang dipahami mereka jika hanya

dengan mendengarkan penjelasan dari pendidik. Prosedur atau tindakan-

tindakan yang harus dilakkukan peserta didik biasanya meliputi kegiatan
proses mengatur sesuatu, proses mengerjakan dan mempergunakannya,

komponen komponen yang membentuk sesuatu, membandingkan suatu
cara dengan cara lain dan untuk melihat kebenaran dan pembuktian

sesuatu.

Tujuan dari metode demonstrasi dalam pembelajaran adalah:

1) Melatih peserta didik dalam memahami dan menguasai suatu proses
atau prosedur yang diajarkan.

2) Mengkongkritkan informasi atau penjelasan yang bersifat abstrak
menjadi lebih nyata dan dapat diamati secara langsung.

3) Mengembangkan kemampuan pengamatan, pendengaran, dan
penglihatan peserta didik secara aktif dan bersama-sama dengan

pendidik.

Dengan metode demonstrasi, peserta didik dapat belajar secara langsung
melalui pengalaman praktis dan observasi langsung terhadap proses atau

fenomena yang ditampilkan oleh pendidik. Hal ini membantu peserta

didik untuk lebih memahami dan menguasai materi pelajaran dengan cara
yang konkret dan interaktif.

b) Alasan Penggunaan Metode Demonstrasi

Alasan bagi pendidik untuk menggunakan metode demonstrasi dalam
pembelajaran adalah sebagai berikut:

17