Page 72 - MODUL PBABT KELOMPOK 3

PBAS menuntut guru untuk kreatif dan inovatif sehingga mampu menyesuaikan kegiatan

mengajaranya dengan gaya dan karakteristik belajar siswa. Berikut beberapa peran guru
dalam implementasi PBAS, yaitu:

1. Merancang lingkungan pembelajaran
Guru bertanggung jawab untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang

memfasilitasi aktivitas siswa. Guru perlu merancang tugas dan kegiatan yang

mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.
2. Memfasilitasi pembelajaran

Guru berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran berbasis aktivitas siswa.
Guru membantu siswa dalam memahami tujuan pembelajaran, memberikan petunjuk

yang jelas, dan memberikan sumber daya yang diperlukan untuk menyelesaikan

tugas.
3. Mengamati dan memantau

Guru perlu mengamati aktivitas siswa secara cermat untuk mengevaluasi
pemahaman mereka, mengidentifikasi kebutuhan individu, dan memberikan umpan

balik yang sesuai. Dengan memantau proses pembelajaran siswa, guru dapat
mengidentifikasi hambatan yang mungkin muncul dan memberikan bantuan yang

diperlukan.

4. Memotivasi siswa
Seorang guru berperan penting dalam memotivasi siswa untuk berpartisipasi

aktif dalam pembelajaran. Guru dapat menggunakan berbagai strategi motivasi,
seperti memberikan pujian, pengakuan, atau penghargaan, untuk mendorong

partisipasi siswa dan meningkatkan minat mereka dalam pembelajaran.
5. Mengadaptasi pembelajaran

Guru harus mampu mengadaptasi metode pembelajaran dan menyediakan

tantangan yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Guru harus siap untuk
memberikan bantuan tambahan kepada siswa yang membutuhkannya dan menantang

siswa yang lebih cemerlang.

6. Evaluasi dan umpan balik
Melalui penilaian formatif dan sumatif, guru dapat mengidentifikasi kekuatan

dan kelemahan siswa serta mengarahkan mereka untuk memperbaiki pemahaman dan
keterampilan mereka.

3