Page 49 - tess ujicoba

Untuk Mengintegrasikan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Siswa
SMAN 10 Padang Kelas X Semester 1. Jurnal Pillar of Physics Education,
1(April), 30–38.

Meliana, F., Herlina, S., Suripah, & Dahlia, A. (2022). Pengembangan Bahan Ajar E-
Modul Matematika Berbantuan Flip Pdf Profesional pada Materi Peluang Kelas
VIII SMP. SJME(Supremum Journal of Mathematics Education), 6(1).

Muharni, L. P. J., Roza, Y., & Maimunah, M. (2021). Pengembangan Bahan Ajar
Berbasis TIK Menggunakan Peta Wilayah Untuk Menfasilitasi Kemampuan
Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan
Matematika, 5(1), 148–163. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i1.395

Murwanto, A., Qohar, A., Sa, C., Skill, T., & Mutiarani, H. (2022). Pengembangan
LKPD Daring Pendekatan Guided Discovery Berbasis HOTS Materi Persamaan
dan Fungsi Kuadrat. Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3).

Noviarni. (2014). Perencanan Pembelajaran Matematika dan Aplikasinya. Benteng
Media.

Nugraha, N., Kadarisma, G., & Setiawan, W. (2019). Analisis Kesulitan Belajar
Matematika Materi Bentuk Aljabar pada Siswa SMP Kelas VII. Journal On
Education, 1(2), 323–334.

Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar. Diva Press.

Purba, D., & Lubis, R. (2021). Pemikiran George Polya Tentang Pemecahan
Masalah. Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal), 4(1).
http://journal.ipts.ac.id/index.php/MathEdu

Purwanto, A., & Risdianto, E. (2022). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan
Ajar Digital Matakuliah Geofisika Berbasis Platform LMS MOODLE. Jurnal
Kumparan Fisika, 5(1), 1–8.

Purwasi, L. A., & Fitriyana, N. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis
Pendekatan Open-Ended Untuk Melatih Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa SMP. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 18–
26. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i1.16825

Putri, R. S., Suryani, M., & Jufri, L. H. (2019). Pengaruh Penerapan Model Problem
Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa.
Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika, 8.

Salfia, Elwi. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul Interaktif
Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Integral SMA
Kelas XII. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan.

Samsinar, S. (2019). Urgensi Learning Resources (Sumber Belajar) Dalam

48