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EVALUACIÓN

Momento Mecanismos Descripción
Al inicio de la Prueba Objetivo:
capacitación diagnóstico Conocer el nivel de conocimientos previos con el
(evaluación (Pretest). que el que cuentan los participantes sobre los
diagnóstica). temas que se impartirán durante las sesiones. Si se
identifica que los capacitados no cuentan con el
nivel necesario, con base en la prueba el instructor
tendrá los elementos para modificar el plan de
trabajo.
Pasos:
1. Solicitar a los participantes realicen el pretest,
elaborado previamente por el desarrollador
comunitario.
2. Analizar las respuestas del pretest.
3. Evaluar el nivel de conocimientos del grupo y
continuar, o modificar el plan de trabajo.
Observaciones:
1. Se debe conservar para realizar comparaciones
futuras.
2. Ayudará a identificar el cumplimiento de los
objetivos.
Durante la Participación Objetivos:
capacitación en la sesión. 1. Analizar en qué medida se están cumpliendo los
(evaluación -Reporte de objetivos de aprendizaje planteados.
formativa). experiencia. 2. Detectar obstáculos o fallas en la transmisión y
-Exposición apropiación de conocimientos.
en la sesión. 3. Orientar para modificar, si es necesario, la
metodología de trabajo.
Observaciones:
1. Cada mecanismo tiene su propia forma de
elaboración tanto del lado del instructor como del
alumno, lo que es indispensable es establecer los
criterios de calificación.

Al término de Participación. Los criterios: aspectos que serán considerados
cada sesión Exámenes. para otorgar la calificación en cada actividad.
y/o en el -Examen: el número de aciertos y/o el proceso y
momento en exactitud de resultados en la resolución de
que el problemas.
instructor -Trabajos escritos: pensamiento personal y
detecte algo creativo.
que ponga -Participación: continua (al menos una vez en
en peligro el clase) y fundamentada.
alcance de
los objetivos.

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