Page 162 - Maket 17-11_merged

CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ PHỤC VỤ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI

- Tăng cường quản lý an toàn thực phẩm tại các cơ sở, hộ gia đình sản xuất, kinh
doanh thực phẩm; xây dựng gia đình “5 không, 3 sạch”; xây dựng các cơ sở chăn nuôi,
nuôi trồng thủy sản đảm bảo vệ sinh môi trường.
3.7 Đào tạo nghề cho lao động nông nghiệp, nông thôn gắn với nhu cầu của thị
trường và doanh nghiệp; chuyển dịch nhanh cơ cấu lao động nông thôn sang phát
triển làng nghể tiểu thủ công nghiệp và dịch vụ nông nghiệp, nông thôn
- Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của ngành, tập trung đào
tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp;
ưu tiên đào tạo nhân lực có trình độ chuyên môn cao, đủ trình độ tiếp cận công nghệ
hiện đại để tạo những bước đột phá trong nghiên cứu, chọn, tạo và sản xuất giống, công
nghệ di truyền, nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao để kịp thời giải quyết các vấn đề,
thách thức của ngành do biến đổi khí hậu, hạn hán, xâm nhập mặn, nước biển dâng, dịch
bệnh gây ra. Đào tạo nghề cho lao động nông nghiệp, nông thôn gắn với nhu cầu của
thị trường, doanh nghiệp, HTX, đáp ứng yêu cầu của quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh
tế khu vực nông thôn. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý ngành nông nghiệp
chuyên nghiệp, hiệu lực, hiệu quả.

- Tổ chức thị trường lao động chính thức để rút lao động ra khỏi nông thôn. Hình
thành nghiệp đoàn cho lao động nông thôn theo từng nhóm đối tượng như lao động (như
làm thuê nông nghiệp, lao động công nghiệp, lao động dịch vụ, lao động xuất khẩu…)
để đăng ký lao động, bảo hiểm, cho vay vốn, cung cấp thông tin.... Hỗ trợ các nghiệp
đoàn này tổ chức dạy nghề có cấp chứng chỉ cho hội viên. Xây dựng chính sách đặc biệt
hỗ trợ cho các doanh nghiệp đầu tư vào thu hút lao động nông thôn vào sản xuất dịch vụ
phi nông nghiệp.
- Hỗ trợ đào tạo nghề có bằng cấp cho lao động nông nghiệp. Hỗ trợ kinh phí
khuyến nông cho hội nông dân và các hiệp hội sản xuất để dạy nghề, tiếp thu KHCN,
tiếp cận thông tin. Xây dựng chương trình áp dụng tin học, sinh học rộng rãi trong sản
xuất, kinh doanh nông nghiệp.
- Xây dựng chương trình thu hút chất xám từ thế giới về nước, từ đô thị về nông
thôn. Nâng cấp các trường đại học địa phương, phát triển các viện nghiên cứu tư nhân,
đưa trí thức về nông nghiệp. Mở rộng quỹ cho sinh viên vay để học tập; xây dựng quỹ
cho trí thức trẻ vay lập nghiệp ở nông thôn (xây dựng doanh nghiệp, xây dựng trang trại,
mở dịch vụ KHCN, dịch vụ phục vụ đời sống…); trợ cấp cho trang trại, HTX, doanh
nghiệp, hiệp hội, cộng đồng, thu hút trí thức trẻ về nông thôn làm việc, hình thành đội
ngũ dịch vụ kỹ thuật cho mình (khuyến nông, bảo vệ thực vật, thú y…).
Theo nhu cầu của thị trường, HTX và doanh nghiệp, thúc đẩy chuyển dịch lao động
nông nghiệp sang công nghiệp, dịch vụ nông thôn: Đánh giá nhu cầu đào tạo nghề, phát

161