Page 32 - BOLETÍN 8.2 • Género y Salud en Cifras

InVEstIgacIón opEratIVa

Consistió en la administración de servicios con una por la población como por las y los profesionales de
intervención en mejora continua y en un proyecto edu- la salud, el sustento legal que legitimó la intervención,
cativo que se sustentó en un estudio de factibilidad la pertinencia política y la posibilidad administrativa.
integral y un marco lógico, el cual incluyó aspectos de La organización del proyecto se estableció por etapas,
aceptación del producto en el mercado actual y futuro considerando necesidades de recursos humanos y
en el Estado. Dichos aspectos técnicos debían asegurar: materiales, el reclutamiento, actividades, adquisición,
su pertinencia en el hospital, el costo financiero, el análi- almacenamiento y utilización como se muestra en el
sis costo-beneficio, la aceptación social que se tiene tanto Cuadro I.

cuadro 1
organIzacIón dEL proyEcto

N O ACTIvIDAD PERSONAL RECLUTAMIENTO ACTIvIDADES CONTRATACIóN
Personal del nivel estatal
Conformación del Tres personas con experiencia en Invitación personalizada. Personal adscrito al
1. Presentación del departamento de salud
equipo capacitador. que faciliten el proceso. metodología participativa
y enfoque de género. proyecto. reproductiva.
Dirección, subdirección y
departamentos de salud Personal directivo de la
Sesiones informativas
2. Directivos/as. reproductiva y enseñanza Sesiones de trabajo. Secretaría de Salud de
negociación del proyecto.
y cuerpo de gobierno del Michoacán y del hospital.
hospital general.
Personal que atiende
eventos obstétricos, Selección e invitación Personal adscrito al
3. Equipo de mejora. 20 personas. formal a participar hospital general de
líderes y representantes
sindicales del hospital. en el proyecto. Uruapan.

Estructura dEL proyEcto EducatIVo

Objetivo General Metodología de la enseñanza aprendizaje

Desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje par- Fueron consideradas dos fases:
ticipativo, que permita fortalecer los conocimientos y 1. La convocatoria interna de debates analíticos,
habilidades conceptuales, metodológicas y prácticas con la conducción de facilitadores/as.
de mejora continua con análisis de género, en la formu-
lación de planes para transversalizar el género en el 2. El entrenamiento en metodología participativa,
servicio de obstetricia del Hospital General de Uruapan consultoría integral colaborativa con talleres de
“Dr. Pedro Daniel Martínez”. aplicación de herramientas de mejora continua
para elaborar un diagnóstico situacional y un
plan de acción que contribuyó a disminuir la vio-
lencia institucional cometida en la prestación de
los servicios.

El eje metodológico incluyó métodos para el análisis de género mediante un ejercicio reflexivo de la propia
realidad institucional y el eje de aplicación es la elaboración de planes para la mejora continua con perspectiva
de género, como se señala en el Cuadro 2.

30 Volumen 8 • No. 2 Mayo-Agosto
GÉnerO Y saLUD en cifras 2010