Page 121 - My FlipBook
P. 121

113



                    เรื่องที่ 1      วิจัยคืออะไร มีประโยชนอยางไร

                         ความหมายของการวิจัย

                                                                       ิ
                                                                         ั
                         ผูเรียนระดับประถมศึกษา 2 คน ที่ตองเรียนหัวขอ การวจยอยางงายในเทอมนี้ กําลังพูดคุยอยาง
                                     ิ
                  วิตกกังวลที่ตองเรียนวจัย ดังน  ี้
                                                        ิ
                         สมชาย  “ทาจะแยเทอมนี้ ตองเรียนวจัยดวย มันคืออะไรก็ไมรู แตคงยากมาก ๆ แนเลย”
                                                
                         สมหญิง “ใช ๆ พี่เราที่อยูมหาวิทยาลัย บอกวาปวดหัวมากเลย ทําวิจัยนี่ตองไปคนหนังสือมากมาย

                  ตองรูเรื่องสถิติ บอกวากวาจะทําวิจัยเสร็จใชเวลาเปนป ๆ เลยละ”

                         สมชาย  “แตวิจัยของเราแคระดับประถม และหัวขอคือวิจยอยางงาย คงไมยากเหมือนวจัยใน
                                                
                                                                                                 ิ
                                                                         ั
                                                                                       
                                                                            
                                     
                                                                                                    
                  มหาวิทยาลัยหรอก แตที่เราสงสัยคือ วิจัยคืออะไร แลวทําไมพวกเราตองเรียนวิจัยดวย มีประโยชนอะไร”
                         ผูเรียนหลายคน คงมีปญหาขอสงสัยเหมือนสมชายและสมหญิง เราลองมาหาคําตอบกันเถอะวา
                                                 
                  วิจัยคืออะไร มีประโยชนอยางไร
                         วิจัยคืออะไร


                         การวิจัยเปนการหาคําตอบที่สงสัยที่อยากรูอยางเปนระบบ ไมใชคาดเดา หรือสรุปเอาเอง คําตอบ

                  นั้นจึงจะเชื่อถือได  

                              
                                                      ั
                                           
                                                                                        
                                               ี
                         ตัวอยางเชน  สงสัยวา ผูเรยนระดบประถมศึกษาใน ศรช. แหงนี้ ใชเวลาวางทําอะไรจะไปสังเกต
                                                          
                                                        ุ
                  หรือสอบถามผูเรียนเพียง 2-3 คน แลวมาสรปวา เวลาวางผูเรยนใน ศรช. นี้ ชอบเลนดนตรีก็คงไมได แต 
                                                                      ี
                                                                 
                   
                                                                                              ี
                                                                                 ั
                                                               ํ
                  ตองไปสังเกตหรอทําแบบสอบถามไปใหผูเรียนที่มีจานวนมากพอจะเปนตวแทนของ ผูเรยนทั้งหมดตอบ
                                ื
                                                     
                  แลวนํามาสรุปวาผูเรียนสวนใหญใชเวลาวางทําอะไร เปนตน
                         อีกตัวอยางหนึ่ง เชน ถาผูเรียนสงสัยวาผักบุงที่ชอบกินนั้น จะขึ้นไดเจรญงอกงามในดนชนิดใด
                                                                                                ิ
                                                                                    ิ
                                          ี
                  ระหวางดินทราย กับดินเหนยว ผูเรยนสามารถพิสูจนขอสงสัย โดยทดลองปลูกผักบุงในดินทั้ง 2 ชนิดนั้น
                                               ี
                       
                  โดยตองควบคุมสภาพแวดลอมทุกอยางใหเหมือน ๆ กัน เชน จํานวนเมล็ดพันธุผักบุงที่ปลูก การรดน้ํา การ
                  ใสปุย เมื่อครบเวลาที่จะนําผักบุงมาทําอาหารผูเรียนก็จะสามารถสรุปไดวาผักบุงสามารถขึ้นไดดีในดิน
                  ชนิดไหนมากกวากัน
                                                                                      ิ
                                                                                         ิ
                                                                       ี
                         การทดลองเชนนี้เราเรียกวา เปนการวิจัย เรื่อง “การเปรยบเทียบความเจรญเตบโตของผักบุงที่ปลูก
                  ในดินทรายกับดินเหนียว” ซึ่งเปนการศึกษาหาความจริงที่อยากรู โดยวิธีการทดลองปฏิบัติจริง และที่สําคญ
                                                                                                          ั
                                                     
                                                   ี้
                                                                                                       ิ
                                                             ื
                                                                                                ั
                  ที่ผูเรียนตองทําเพื่อใหการตอบคําถามนนาเชื่อถือคอ การจดบันทึกทุกขั้นตอนของการปลูกผกบุงในดนทั้ง
                                                                                           ั
                  2 ชนิด ตั้งแตเริ่มตนเตรียมดิน การปลูก การดแลรักษา ใหน้ํา ใสปุย และบันทึกผลเมื่อผกบุงเริ่มงอกจนเก็บ
                                                        ู
   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126