Page 13 - My FlipBook

5

เรื่องที่ ๒

การกําหนดเปาหมาย และการวางแผนการเรียนรูดวยตนเอง

การกําหนดเปาหมายในการเรียนรูดวยตนเองมีลักษณะอยางไร

การปฏิบัติการเรียนรูตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช

ั้

๒๕๕๑ ที่มีประสิทธิภาพ และใหประสบความสําเร็จไดนน ขึ้นอยูกับการที่ผูเรียน ไดกําหนดเปาหมายในการ
ื

เรียนรูของตนเองแลวหรอยัง และที่สําคัญเปาหมายในการเรียนรดังกลาว ตองมีความชัดเจนดวย
ู
สําหรับผูเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานนน ทุกคนยอมมีเปาหมายในการศึกษาคลายคลึงกัน คือ
ั้

ิ
เพื่อใหไดรับความรู การสําเรจการศึกษา การพัฒนาอาชีพ และการพัฒนาคุณภาพชีวตของตน แตเปาหมาย
็
ั้

ดังกลาวนั้นเปนเปาหมายระยะยาวที่จะใหเกิดขึ้นในอนาคต ดังนน ผูเรียนที่ตองการใหตนเองประสบ

ความสําเร็จในการเรียน จึงควรแบงเปาหมายระยะยาว ออกเปนเปาหมายระยะสั้นหรือเปาหมายยอย ๆ ที่
กําหนดใหแตละชวงเวลา ของการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรูใหมีความตอเนื่องกัน


เปาหมายในการเรียนรู ของแตละบุคคลนั้น เปรียบเสมือนกับ การเดินทางจากสถานที่แหงหนึ่งไปยัง

ู
สถานที่อีกแหงหนึ่งนั้น อาจจะมีเสนทางของการเดินทางใหเลือกเดินไดหลายเสนทาง ที่ผเดินทาง

สามารถที่จะเลือกเดินตามเสนทางที่ตนเลือกได