Page 10 - My FlipBook

2

บทที่ ๑

ความหมายและความสําคัญของการเรียนรูดวยตนเอง

การเรียนรูดวยตนเองคืออะไร



ี

ี
เมื่อกลาวถึงการเรยนรูดวยตนเองแลว บุคคลทั่วไปมักเขาใจวาเปนการเรยนรูที่ผูเรยนทําการศึกษา
ี

คนควาดวยตนเองตามลําพัง โดยไมตองพึ่งพาครหรอผูสอนแตที่จรงแลวการเรยนรูดวยตนเองที่ตองการให 
ู
ิ
ี

ื
ั
ิ
ี
เกิดขึ้นในตวผูเรียนนั้น หมายถึง กระบวนการเรยนรูที่ผูเรียนรเริ่มการเรียนรูดวยตนเอง ตามความสนใจ
ั

ความตองการ และความถนด มีเปาหมายในการเรียนรู และแสวงหาแหลงทรพยากรของการเรียนรู
ั
ิ
เลือกวธีการเรียนรู จนถึงการประเมินความกาวหนาของการเรยนรูของตนเอง โดยจะดาเนนการดวยตนเอง


ิ
ี
ํ
หรือรวมมือชวยเหลือกับผูอื่นหรือไมก็ได ซึ่งผูเรียนจะตองมีความรบผิดชอบและเปนผูควบคุมการเรยนของ
ั
ี
ตนเอง
การเรียนรูดวยตนเองมีความสําคัญอยางไร

ี
การเรยนรูดวยตนเอง (Self-Directed Learning) เปนแนวทางการเรยนรูหนึ่งที่สอดคลองกับการ
ี
ุ
เปลี่ยนแปลงของสภาพปจจุบัน และเปนแนวคิดที่สนับสนนการเรยนรูตลอดชีวิตของสมาชิกในสังคมสูการ
ี

ี
เปนสังคมแหงการเรียนรู โดยการเรยนรูดวยตนเองเปนการเรยนรูที่ทําใหบุคคลมีการคดรเริ่มการเรยนรูดวย
ิ
ิ
ี
ี
ตนเอง มีเปาหมายในการเรยนรูที่แนนอน มีความรบผดชอบในชีวตของตนเอง ไมพึ่งพาคนอื่น มีแรงจงใจ
ิ
ี
ิ
ั
ู


ิ
ิ
ทําใหผูเรียนเปนบุคคลที่ใฝรูใฝเรียน ที่มีการเรียนรูตลอดชีวต เรียนรูวธีเรียน สามารถเรียนรูเรื่องราวตางๆ
ไดมากกวาการเรียนรูที่มีครูปอนความรูใหเพียงอยางเดียว การเรียนรูดวยตนเองนับวาเปนคุณลักษณะที่ด ี
ี

ั
ั
ที่สุดซึ่งมีอยูในตวบุคคลทุกคน ผูเรยนควรมีลักษณะของการเรยนรูดวยตนเอง การเรยนรูดวยตนเองจดเปน
ี
ี

ี
ิ
ี

กระบวนการเรียนรูตลอดชีวต ยอมรับในศักยภาพของผูเรียนวาผูเรยนทุกคนมีความสามารถที่จะเรยนรูสิ่ง


ํ
ิ
ํ
ตางๆ ไดดวยตนเอง เพื่อที่ตนเองสามารถที่จาดารงชีวตอยูในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอยูตลอดเวลาได 
อยางมีความสุข ดังนั้นการเรียนรูดวยตนเองมีความสําคัญดังน ี้