Page 29 - My FlipBook

21

เรื่องที่ 2 ประวัติความเปนมาของแหลงเรียนร ู

ั
นบตั้งแตสมัยสุโขทัยมีแหลงเรียนรูไดแก บาน วัด และวัง ผูถายทอดความรูในบานมีพอ แม และ
ผูใหญในบาน ในวัดจะมีพระ และในวังจะมีผูรู นักปราชญ ราชบัณฑิตในดานตาง ๆ


ั
สมัยพอขุนรามคําแหง ไดทรงสรางพระแทนมนังคศิลาไวในดงตาลเพื่อใหเปนสถานที่สอนหนงสือ
ั
ั
ู
ู


และธรรมะแกขาราชการการและประชาชนทั่วไป เปนที่นดพบระหวางผูรและผูใฝร เปนการจดสิ่งแวดลอม
ในลักษณะชุมชนแหงการเรียนรูโดยมีสื่อความรูที่ใชกันไดแก ใบลาน สมุดไทยและหลักศิลาจารึก
ั
สมัยกรุงศรีอยุธยา แหลงความรูไดพัฒนาอยางรวดเร็ว นอกจากมีบานและวดและวงแลว ในสมัย
ั

สมเด็จพระนารายณมหาราช มีการสรางโบสถฝรั่งหลายแหง มีการตั้งโรงเรยนมิชชันนาร มีการตั้งโรงเรยน
ี



ี
ี
สอนสามเณร ในการเรียนรู นอกจากมีครูเปนผูสอนแลว ยังมีการเลานิทานและวรรณกรรมเปนสื่อในการ
เรียนรูอยางแพรหลาย
สมัยกรุงรัตนโกสินทรตอนตน แหลงความรูไดพัฒนาอยางรวดเร็ว มีการตั้งโรงพิมพขึ้นมาหลาย
แหง มีการพิมพหนงสือพิมพฉบับแรกของไทย มีการตั้งโรงทาน มีพระธรรมเทศนาพรอมกับสอนหนงสือ
ั
ั
ิ
ิ
วชาการตาง ๆ แกประชาชนทั้งหลาย มีการพัฒนาวดพระเชตุพนวมลมังคลาราม (วัดโพธิ์) ใหเปน

ั
ึ
มหาวิทยาลัยเปดแหงแรกของประเทศไทยโดยการจารกวิชาหนงสือ วชาแพทย วชาตาง ๆ ดาราศาสตร และ
ิ

ิ
ั
ิ
ู
ี
ั
ั
วิชาทั่วไปลงบนแผนศิลาประดบไวตามกําแพงและบรเวณวด มีทั้งภาพเขยน รปปนและพืชสมุนไพรตาง ๆ


ประกอบคําอธิบาย ทั้งนี้เพื่อใหประชาชนทั่วไปไดศึกษาดวยตนเอง
ั
ั
ุ

ั
ั
็
ุ

สมัยรชกาลของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยูหว รชกาลที่ 5 แหงกรงรตนโกสินทรมีการ
ปฏิรูปการจัดกิจกรรมการศึกษาครั้งยิ่งใหญ แหลงความรูที่มีอยูในทองถิ่น ซึ่งเปนการเรียนรูแบบอัธยาศัย
ิ
ี
ึ
ิ
ั
ั
หรือแบบไมเปนทางการนั้น ไมเพียงพอตอการเรยนรูที่จะปรบตวรบกับระบบจักรวรรดนยมตะวนตก จงมี
ั
ั
การจัดตั้งโรงเรียนแบบตะวันตกขึ้นเปนครั้งแรกของประเทศ และเปนแหลงเรียนรูที่มีบทบาทหลักในการให 
ี
ั
ั

การศึกษาแกคนไทย สวนแหลงความรูประเภทสื่อไดมีการพัฒนาหนงสือแบบเรยน หนงสือพิมพรายวัน
จานวนเกือบ 30 ฉบับ มีหนงสือนิตยสาร วารสารตาง ๆ มีภาพยนตร และมีหองสมุด นอกจากนี้ยังมีการใช
ํ

ั


ภูมิปญญาทองถิ่นเผยแพรความรูอีกดวย แหลงความรูเหลานี้ไดรับการพัฒนาเรื่อย ๆ
ิ
ปจจุบันมีสื่อหลากหลายประเภทมากยิ่งขึ้นโดยเฉพาะสื่ออิเล็กทรอนกส คอมพิวเตอร

ี
โทรศัพทเคลื่อนที่เปนแหลงความรูที่สามารถเรยนรูไดทุกที่ ทุกเวลา ทุกสถานที่ไดทั่วโลก เพราะมีการ

ี
ิ

พัฒนาระบบดาวเทียม มีการพัฒนาระบบโทรทัศน วทยุกระจายเสียง วดทัศน ซีด ตาง ๆ อยางที่ปรากฏใน

ี
ิ
ปจจุบัน