Page 44 - RKS DAN RAKS 2024

Pencapaian
No Standar Proses Indikator Pencapaian Target
1 2 3 4

2) Tujuan Pembelajaran dari
keseluruhan Modul Ajar V
3) Alur Tujuan Pembelajaran
V
4) Dimensi Profil Pelajar
Pancasila V

Detail Rancangan
Penggunaan
1) Total alokasi Jam
Pembelajaran (JP) dan V
jumlah pertemuan

2) Penentuan model belajar
(daring, luring, campuran) V
3) Sarana Prasana V

4) Prasyarat Kompetens V
Detail Pertemuan
1) Alokasi Jam
Pembelajaran (JP) per V
pertemuan

2) Rincian Kegiatan
Pembelajaran, yang
disarankan terdiri dari:
a. Tujuan PembelajaraN V

b. Indikator Keberhasilan V
c. Pertanyaan Pemantik V

d. Daftar perlengkapan ajar V
e. Daftar lampiran materi
pendukung V
f. Langkah pembelajaran V
g. Rencana asesmen V

h. Rencana diferensiasi V
Lampiran atau Materi
Pendukung dapat terdiri dari:
a. Referensi materi/ media
pembelajaran; V
b. Lembar kerja/Latihan /
Asesmen; dan/atau V
c. Instrumen Refleksi. V
3 Mengalokasika Beban belajar per tahun 36-40 V
waktu belajar minggu
secara terukur Semester I, 18 - 20 ninggu V

RKS SMAN CMBBS 35 Edi Supriyanto, M.Pd.