Page 104 - RPP SPLDV

Fase Membimbing penyelidikan individual maupun
kelompok

10. Peserta didik menyelesaikan permasalahan pada kegiatan 2
baik secara individu maupun kelompok dengan memberikan
beberapa alternatif jawaban dan guru memberikan
antisipasinya

Prediksi Jawaban Siswa dan Antisipasi Guru permasalahan 2

Alternatif penyelesaian ke -1
Jawaban salah
Peserta didik tidak mengetahui apa saja yang ada dalam persoalan
tersebut

Peserta didik tidak mengetahui bagaimana mengenal apa saja yang
diketahui dalam cerita tersebut.

Peserta didik tidak memahami permasalahn yang terdapat di
dalam soal

Antisipasi jawaban siswa
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apa saja informasi yang ananda temukan dari permasalahan
dan gambar di atas?
b. Bisakan ananda menuliskan informasi yang ananda
dapatkan?
c. Apakah ananda tau apa itu variabel? Koefisien?
d. Bagaimana menurut ananda, jika persamaan di simbolkan
dengan variabel ? Apakah ini akan memudahkan dalam
melakukan operasi matematika nantinya?

Alternatif penyelesaian ke -2
Jawaban belum lengkap
Peserta didik mampu memisalkan soal dan mengubah soal
menjadi bentuk model matematika, tetapi peserta didik tidak
mampu mengoperasikan soal dengan metode subsitusi.

Dimisalkan harga paket Super Besar 1 dengan x dan paket super
besar 2 dengan y

Harga 1 paket besar 1 dan 1 paket besar 2 sama dengan Rp25.000.
Harga 1 paket super besar 1 dan 2 paket super besar 2 adalah
Rp40.000 sehingga diperoleh persamaan x + y = 25000;
2 x + y = 40000;

Antisipasi jawaban siswa
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Mengapa jawaban Ananda demikian, berikan alasannya!

102