Page 13 - Cuadernillo_VF_28Febrero

Reglamento Académico 9

• En lo correspondiente a la propiedad intelectual, respetando las disposiciones
legales aplicables en la materia, la Universidad establecerá políticas y bases claras
para definir el uso adecuado y la titularidad de las creaciones concebidas por
miembros de la comunidad universitaria.
• Se reconoce a la extensión universitaria como la interacción de la Universidad
con la sociedad, en cuyo marco se ofrecen servicios académicos, científicos, cul-
turales y artísticos a través de diversos medios y modalidades. Con ese espíritu, se
establece que es competencia de los universitarios compartir los conocimientos,
las ideas y las obras propias de su actividad, fortaleciendo de esa manera la tradi-
ción institucional y su papel como agente de transformación social.
• Se enuncian las opciones para identificar los proyectos de interacción con el en-
torno, sin limitarse a ellas: asistencia científica y tecnológica; creación de empre-
sas de base tecnológica y transferencia de tecnología; intervención en organiza-
ciones; investigación básica u orientada a la solución de problemas del entorno;
educación continua; labor editorial; emprendimiento productivo y social; incu-
bación y aceleración de empresas; posgrados en colaboración; prácticas; interac-
ción con egresados; y uso de infraestructura física.
• En la Universidad se integrará la Agenda Estratégica de Vinculación con los
proyectos que propongan las autoridades ejecutivas. Cada proyecto tendrá un
responsable de su gestión quien, en su caso, conformará un equipo de desarrollo
e integrará los informes de avance y conclusión del mismo.
• Por último, la figura jurídica de los recursos de reconsideración y de revisión,
se remiten a las disposiciones del Estatuto Orgánico con la precisión que serán
procedentes en contra de las determinaciones de las autoridades ejecutivas y ór-
ganos colegiados de gobierno en el ámbito que concierne a la regulación de este
ordenamiento.

Con las aportaciones propuestas se establecen las bases normativas para responder a
los retos que afrontan la educación superior y el nivel medio superior, atendiendo a
la formación integral del estudiante y a la visión de la Universidad frente al entorno.

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