Page 14 - HỒ SƠ TỰ ĐÁNH GIÁ CHUYỂN ĐỔI SỐ 2023.2024

Quizizz; padlet; Kahoot, trò chơi ghi nhớ Memory Game…

Quy định yêu cầu tối thiểu về Hạ tầng công nghệ thông tin phải Bảo đảm yêu

cầu về đường truyền Internet và thiết bị kết nối, máy tính với các thiết bị PHTM bảo
đảm cho giáo viên và học sinh truy cập, khai thác sử dụng các chức năng của hệ

thống phần mềm dạy học trực tuyến để thực hiện hoạt động dạy học và kiểm tra,
đánh giá trực tuyến; có giải pháp đảm bảo an toàn thông tin, các quy định về dữ liệu
và bảo mật thông tin...

3. Điểm yếu

Quy chế dạy học trực tuyến còn chưa đưa ra cụ thể cách thức đánh giá kết quả
học tập của học sinh.

4. Kế hoạch cải tiến

Ban giám hiệu nhà trường bám sát các hướng dẫn tại Thông tư 09/2021/TT-
BGD&ĐT và các thay đổi về điều kiện công nghệ của trường, môi trường giáo dục
để điều chỉnh các nội dung quy chế dạy học trực tuyến theo hướng phát huy tính tích

cực của giáo viên, nhân viên trong tự bồi dưỡng các năng lực sử dụng công nghệ và
đánh giá học sinh qua hoạt động học tập trực tuyến.

Phát huy vai trò của giáo viên trong xây dựng nguyên tắc đánh giá kết quả học

tập của học sinh.

Trong năm học 2024-2025, nhà trường tiếp tục bổ sung, cập nhập những nội
dung mới, điều chỉnh những nội dung chưa phù hợp (nếu có) trong quy chế và kế

hoạch tổ chức dạy học trực tuyến phù hợp với nhà trường và điều kiện cha mẹ học
sinh giúp cho công tác tổ chức và quản lí dạy học, đánh giá kết quả học tập trực

tuyến hiệu quả hơn.

5. Tự đánh giá: Đạt mức độ 3

Hạ Long, ngày 25 tháng 4 năm 2024
Người viết

Nguyễn Thị Hồng Hà