Page 250 - Modul IPS9 genap

PEMBELAJARAN 1

MASA DEMOKRASI PARLEMENTER

Prawacana

Setelah pengakuan kedaulatan oleh Pemerintah Belanda tanggal 27 Desember 1949,
terbentuknlah Negara Republik Indonesia Serikat (RIS) di seluruh wilayah bekas jajahan
Hindia Belanda. Republik Indonesia menjadi salah satu bagian dari RIS. Bentuk negara
serikat ternyata tidak sesuai dengan cita-cita perjuangan kemerdekaan Indonesia.
Munculah gerakan kelompok unitaris yang dengan kesadaran tinggi ingin bergabung
dengan RI dan kembali menjadi negara kesatuan. Bagaimana proses Kembali ke negara
kesatuan? Kalian akan mempelajari melalui kegiata belajar berikutnya.
Setelah Kembali menjadi negara kesatuan, bangsa Indonesia masih menghadapi banyak
tantangan. Sebagai negara yang baru berdaulat penuh, stabilitas pemerintahan menjadi
salah satu hambatan. Pada masa pasca pengakuan kedaulatan ini system pemerintahan
Indonesia disebut cabinet parlementer. Hal ini menjadi salah satu hambatan, karena sering
terjadinya pergantian kabinet. Mengapa demikian? Ananda akan menemukan
jawabannya melalui kegiatan berikut ini. Selain pemerintahan yang belum stabil,
permasalahan lain adalah ancaman Gerakan desintegrasi (pemisahan
diri/pemberontakan). Dengan mempelajari wacana dalam modul dan mengerjakan latihan
di bawah ini, di harapkan Ananda memahami kronologis secara utuh perkembangan
kehidupan bangsa pada masa demokrasi parlementer.

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui serangkaian aktivitas pembelajaran 1 dalam modul 5 ini, di harapkan
Ananda dapat;
1. Menjelaskan proses kembalinya Indonesia ke Negara Kesatuan
2. Menguraikan upaya bangsa Indonesia mengatasi Gangguan Keamanan Dalam
Negeri
3. Menjelaskan Proses Pelaksanaan Pemilihan Umum Pertama di Indonesia
4. Mendeskripsikan pelaksanan Konfrensi Asia Afrika di Bandung
5. Menyajikan hasil telaah tentang peranan tokoh-tokoh dalam Konfrensi Asia
Afrika di Bandung dalam bentuk poster atau reportase

B. Peran Guru dan Orang Tua
Peran Guru
a. Menjadi fasilitator dalam mendukung siswa belajar secara mandiri
b. Memberikan motivasi kepada siswa dalam pelaksanaan belajar mandiri
c. Memberikan bantuan dan pengarahan apabila siswa mengalami kesulitan belajar

Modul PJJ Mata Pelajaran IPS - Kelas IX Semester Genap 231