Page 26 - Modul-PAK_SD-Kelas-1-3_Classical_Nur Savitri_TUGAS2

KOMPETENSI SESUAI

TAHAPAN PERKEMBANGAN

Kemampuan pencapaian kompetensi anak tergantung pada taha-
pan perkembangan sesuai tingkatan usia.

Sebagaimana pendidikan karakter, bangan anak. Selain Piaget, para ahli
pendidikan antikorupsi dipengaru- membagi tingkatan perkembangan in-
hi oleh perbedaan setiap tahap dividu secara beragam. Namun dalam
perkembangan anak (Piaget; 1896 konteks pendidikan, semua aspek
–1980). Piaget menyatakan bahwa perkembangan, antara lain perkem-
anak-anak sangat bergantung pada bangan kognitif, iman, moral, dan
tahap perkembangannya, mengalami
pendewasaan dan kemudian mampu
untuk berfikir mengenai moralitas.
Oleh karena itu pendidikan antikorupsi
SD
harus sejalan dengan tingkat perkem-

Kelas 4-6

SD

Kelas 1-3 Menguatkan penyada-
ran dalam pembiasaan
dan pengamalan ten-
tang manfaat aturan
bagi kehidupan, baik
PAUD Memperkenalkan melalui kehidupan diri pribadi
pembiasaan dan pen- maupun kehidupan
gamalan, semua aturan sosial dan lingkungan.
moral di rumah, sekolah
dan lingkungan tempat
tinggal dan diperkuat
dengan cerita, permain-
an, aktivitas dan simbol-
simbol ketaatan.

14 Pendidikan Antikorupsi | Tingkat SD/MI Kelas 1-3