Page 24 - Modul-PAK_SD-Kelas-1-3_Classical_Nur Savitri_TUGAS2

PRINSIP PENDIDIKAN ANTIKORUPSI

Budaya itu dianut dan diyakini 1. Sebagai bagian dari pendidikan
bersama, diwariskan dan dipela- karakter, pendidikan antikorupsi
jari. Proses mempelajari budaya bersifat jangka panjang. Dimulai
(enkulturasi) dilakukan melalui sejak peserta didik masuk ke satuan
semua aspek kehidupan keseh- pendidikan dasar hingga di pen-
arian manusia dalam satu ko- didikan tinggi. Proses awal memer-
munitas. Pendidikan merupakan lukan identifikasi dan perencanaan
salah satu proses pembentukan yang matang, sementara hasilnya
budaya. Untuk itu harus dilakukan baru akan terlihat dalam beberapa
aktivitas konsisten di berbagai dekade.
tempat.
2. Sebagaimana pendidikan karakter,
Terdapat 4 Prinsip Pendidikan pendidikan antikorupsi dipengaru-
Antikorupsi yang mengarah pada hi oleh perbedaan setiap tahap
penguatan dan pembangunan perkembangan anak. Efektivitas
Karakter. pendidikan karakter harus menim-
bang dengan seksama karakteristik

PENDIDIKAN KARAKTER
BERSIFAT JANGKA PANJANG

Pengetahuan

PT
Usia PAUD dan SD adalah
fase pendidikan karakter. Porsi
pembelajaran terkait pengeta-
SMA huan sangat kecil.
Makin meningkat usia, porsi
SMP pengetahuan makin banyak.
Hal ini bukan berarti, makin
bertambah usia, pendidikan
SD karakter dianggap tidak
penting. Melainkan, karakter
yang tertanam di usia rendah
diharapkan sudah melekat
Karakter PAUD kuat dan sudah diamalkan se-
cara konsisten. Bahkan sudah
menjadi prinsip hidup.
Sumber: Ki Hajar Dewantara (1977)

12 Pendidikan Antikorupsi | Tingkat SD/MI Kelas 1-3