Page 23 - Modul-PAK_SD-Kelas-1-3_Classical_Nur Savitri_TUGAS2

FOKUS PADA ANTIKORUPSI

Dari segala persoalan tersebut, terutama untuk mencegah ko-
rupsi secara sistemik, saatnya sekolah kembali fokus ke penguatan
perilaku antikorupsi, bukan penguasaan materi pengetahuan.
Dasarnya jelas dan lebih memiliki makna dan memberi harapan.

Setiap manusia terlahir dibekali poten- ada dalam setiap jiwa individu.
si dan sikap positif agar kehadirannya
mampu menyelamatkan diri pribadi, Dalam kaitan itulah pendidikan ber-
fungsi sebagai proses untuk memupuk
keluarga, lingkungan, masyarakat,
bangsa dan negaranya. Itulah fitrah dan menguatkan nilai-nilai yang sudah
tertanam dalam diri setiap individu.
manusia, yang diutus Tuhan sebagai
rahmat bagi seluruh alam. Fitrah inilah Oleh karena itu pendidikan harus lah
tanpa paksaan.
yang membedakan manusia den-
gan makhluk Tuhan lainnya. Dengan Untuk mewujudkan hal itu perlu
demikian sebetulnya cikal bakal dan desain pendidikan yang utuh, yang
bibit menjadi orang yang berbudaya memosisikan anak agar aktif mem-
antikorupsi sudah ada dalam diri bangun gerakan antikorupsi melalui
manusia. prakarsa-prakarsa individu maupun
kelompok. Artinya, anak diposisikan
Ki Hajar Dewantara mengungkapkan sebagai produsen yang aktif dalam
bahwa pendidikan itu hanya suatu segala hal.
“tuntunan” di dalam tumbuhnya anak-
anak kita. Hidup tumbuhnya anak di Ini perlu dilakukan untuk mengem-
luar kecakapan dan kehendak kita balikan iklim dunia pendidikan yang
kaum pendidik. selama ini, anak diposisikan sebagai
konsumen yang harus menampung
Maka dari itu, untuk menyelesaikan semua yang diinginkan orang dewasa.
segala persoalan akibat kelemahan Pola ini kontraproduktif dengan upaya
perilaku, tidak ada jalan lain selain membangun karakter.
menguatkan bibit perilaku baik yang

Prinsip Pendidikan Indonesia dan perbedaannya
dengan Pendidikan Barat
Pendidikan Barat Pendidikan Indonesia

Ketertiban yang dihasilkan Kehidupan yang tata tentrem
melalui paksaan dan hu- yang bersumber dari ketertiban
kuman (regering-tucht-en dan kedamaian (orde en vrede).
orde). Paksa dan hukum Oleh karena itu pendidikan di
merupakan pola pendidikan Indonesia lebih pada Among
Barat. Methode. Pendidikan tidak atas
dasar paksaan.
(Ki Hajar Dewantara, 1977.)

Pendidikan Antikorupsi | Tingkat SD/MI Kelas 1-3 11