Page 19 - Diseño Universal del Aprendizaje

BARRERAS TRADICIONALES

EN EL APRENDIZAJE

Las barreras del aprendizaje son obstáculos que imposibilitan la educación inclusiva
al dificultar el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y competencias
por parte de los estudiantes. Estos obstáculos se pueden manifestar de diversas
formas y pueden ser de origen físico, cognitivo, emocional, social o cultural. A
continuación encontrarás un listado de las barreras más comunes y cómo el diseño
universal para el aprendizaje las aborda.

Físicas

Son los obstáculos físicos en el entorno educativo que dificultan
el acceso.

DUA promueve la accesibilidad al diseñar entornos educativos
que sean físicamente accesibles para todos los estudiantes.

Incluye la instalación de rampas para sillas de ruedas,
ascensores, aulas con disposiciones flexibles y espacios
amplios para facilitar la movilidad y la integración.

Cognitivas

Falta de adaptación a las necesidades individuales de los
estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

DUA ofrece información y contenido de aprendizaje en
múltiples formatos, como texto, imágenes, videos, audio o
actividades interactivas para adaptarse a las diferentes
formas en que los estudiantes procesan y comprenden la
información. También propone estrategias de enseñanza
flexibles.

Emocionales

Factores emocionales como el estrés, la ansiedad, el miedo
al fracaso o problemas de autoestima afectan el proceso
de aprendizaje.

DUA promueve un ambiente de aprendizaje seguro,
inclusivo y de apoyo que fomenta el bienestar emocional
de los estudiantes, lo que puede ayudar a reducir la
ansiedad, el estrés y otros factores emocionales que
puedan afectar el proceso de aprendizaje.