Page 42 - الكتاب الكتروني مجموعة 10
P. 42
يمكن استخدام طرق أخرى لعلاج السرقة ،مثل:
استخدام الرفض :بحيث يُظهر الوالدين أنّهما منزعجان من السلوك وغير موافقين عليه.
التحدث مع الطفل :ويكون ذلك لمعرفة الدافع للسرقة ،ويجب أن يكون الحديث بعي ًدا عن التوبيخ أو السخرية أو
التخويف.
المراقبة :إخبار الطفل بأ ّن سلوكه الآن أصبح مراقبًا ،وأنّه فقد القليل من الثقة ،وعليه العمل على إعادة اكتسابها.
الخاتمة
يُمكن إخبار الأطفال بأ ّن السرقة سلوك خاطئ عن طريق إخبارهم بأ ّن أخذ شيئاً ما دون طلبه أو دفع قيمته يتسبب
في إيذاء شخص آخر ،ث ّم القيام بإعادة الشيء المسروق إلى مكانه الأصلي بواسطة الطفل نفسه وتقديم الاعتذار
لمن أخذ منه ذلك الشيء سواء زميله أو المتجر؛ فإذا كان الطفل في سن المدرسة ورغم ذلك لم يشعر بأنّه اقترف
سلو ًكا خاطئاً يمكن طلب مساعدة المختصين ،ومن جان ٍب آخر فإ ّن استخدام بعض وسائل العقاب يُساهم في تعليم
الطفل بأ ّن السرقة سلوك خاطئ ،ومن الأمثلة على ذلك :إذا قام الطفل بسرقة مال أحد الوالدين يُمكن دفعه لتسديد
المال الذي أخذه ،أو القيام بأعمال منزلية إضافية.
40
