Page 22 - MODELOS PEDAGOGICOS

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Pedagogía cognitiva
Pedagogía cognitiva

• Enfoque educativo que se basa en la teoría del aprendizaje cognitivo
Postula que el conocimiento se construye activamente en la mente del
estudiante a través de procesos de pensamiento y procesamiento de
información.

 Aprendizaje:
Es el proceso de
adquisición,
reestructuración y
cambio de las
estructuras cognitivas,
donde el estudiante
transforma, almacena,
recupera y utiliza

información. Para que se
produzca el aprendizaje
deben suceder los
siguientes fenómenos
cognitivos:
✓ Percepción
✓ Atención
✓ Memoria

Pedagogía cognitiva

Se basa en las teorías del aprendizaje desarrolladas por psicólogos
cognitivos como: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Jerome Bruner y David
Ausubel.

Estos teóricos sostienen que el conocimiento no se transmite pasivamente
de un enseñante a un aprendiz, sino que se construye activamente por
parte del estudiante a través de la interacción con el entorno y la
reflexión sobre sus propias experiencias.

Principales características y principios de la pedagogía cognitiva:

• Construcción del conocimiento

• Procesos cognitivos

• Aprendizaje significativo

• Metacognición