Page 3 - รายละเอียดผลการดำเนินงาน ปี 2562

20

2. ปัญหา/อุปสรรคในการด าเนินงาน
1) ปัญหำ/อุปสรรค

- กำรมำพบกลุ่ม/ร่วมกิจกรรมของนักศกษำ ส่วนใหญ่มำร่วมกิจกรรมน้อย เนื่องจำกกำรประกอบ
ึ
ุ
อำชีพ มีวันหยุดไม่ตรงกับวันพบกลุ่ม บำงคนท ำงำนไกลไม่สำมำรถมำพบกลุ่มทกอำทิตย์ได้
-ปัญหำของงำนกำรศกษำขั้นพื้นฐำนส่วนใหญ่มำจำกตัวผู้เรียนที่ท ำงำน วันหยุดจะไม่ตรงกับเวลำ
ึ
เรียน และที่ส ำคัญควำมสนใจของผู้เรียนมีน้อยมักจะมองกำรท ำมำหำกินส ำคัญกว่ำกำรเรียน ดังนั้นกำรเรียนก็มำ
เรียนเพื่อยกระดับในกำรน ำไปเพิ่มเงินเดือนมำกกว่ำตั้งใจเรียนรู้เพื่อได้ทั้งควำมรู้และยกระดับตนเอง ซึ่งก็ท ำให้กำร

ร่วมกำรเรียนรู้มีน้อย
2) แนวทำงแก้ไข

- กำรติดตำมผู้เรียน กำรติดตำมงำนต่ำงๆโดยกำรผ่ำนกำรพูดคุยทำงโทรศัพท์ กำรใช้ไลน์ กำรใช้

เฟสบุ๊ค หรือกำรเยี่ยมบ้ำน

3. การประเมินผลความคุ้มค่าในการด าเนินงาน
ึ
1. กำรเรียนรู้กำรศกษำขั้นพื้นฐำนสำมำรถให้ผู้รับบริกำรได้รับกำรเรียนรู้ในด้ำนวิชำกำรและเสริมสร้ำง
งำนอำชีพให้กับผู้เรียน
2. จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน ให้ตรงตำมควำมต้องกำรและสภำพปัญหำของผู้เรียนสอดคล้องตำม

นโยบำยและจุดเน้นกำรด ำเนินงำนของ กศน.

4. แนวทางในการพัฒนาการด าเนินงานในห้วงต่อไป

จัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน ตำมรัฐบำลมีนโยบำยด้ำนกำรศึกษำ เพื่อสร้ำงโอกำสทำงกำรศึกษำและ
ึ
กระจำยโอกำสทำงกำรศกษำในสังคมไทย โดยค ำนึงถงกำรสร้ำงควำมเสมอภำค ควำมเป็นธรรมให้เกิดขึ้นแก่
ึ
ิ
ึ
ประชำกรทุกกลุ่ม รวมถงผู้ยำกไร้ ผู้ด้อยโอกำส ผู้พกำร ผู้บกพร่องทำงกำยทำงกำรเรียนรู้ ชนกลุ่มน้อย โดย
สนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำตำมวัยและพัฒนำกำรอย่ำงมีคุณภำพตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน
ึ
และกำรจัดกำรศกษำชุมชนเพื่อมุ่งให้เกิดสังคมแห่งกำรเรียนรู้และกำรศึกษำตลอดชีวิต

5. ผลงานเด่น(กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เรื่อง โครงการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ เรื่องโคมไฟไหมพรม)
1) – วิธีการด าเนินงาน

- ครูชี้แจง/อธิบำยเกี่ยวกับกำรท ำโครงงำน
- ครูสร้ำงควำมเขำใจและควำมจ ำเป็นในกำรท ำโครงงำนให้กับผู้เรียน
้
ื่
- ครูมอบหมำยให้กบผู้เรียนแบ่งกลุ่มเพอศึกษำและท ำโครงงำน ตำมควำมต้องกำรของผู้เรียน
ั
- นักศึกษำร่วมกันปรึกษำหำรือเกี่ยวกับก ำหนดแผนกำรท ำโครงงำน โดยมีกำรท ำโครงร่ำง
โครงงำนส่งให้ ครู กศน.ต ำบล เพื่อแนะน ำให้ค ำปรึกษำเกี่ยวกับกำรท ำโครงงำน

- ผู้เรียนลงมือปฏิบัติท ำโครงงำน
- น ำเสนอผลงำน