Page 123 - PREVINIENDO A LA GENERACION DE LA NO VIOLENCIA
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Año Lectivo
                                                                                                 2020-2021




                                                    PLAN DE ACCIONES POSITIVAS
                                             MANUAL LA GENERACION DE LA NOVIOLENCIA



                  Materiales

                  • Lápices de tinta para cada grupo
                  • Hoja de Apoyo: La violencia entre pares para cada grupo

                  Paso 1
                  Divide a los participantes en grupos de entre 3 a 4 personas. Una vez que los grupos
                  estén formados, entrega a cada grupo una Hoja de Apoyo: La violencia entre pares
                  con las historias incompletas que allí aparecen. Explícales que se trata de historias de
                  tensión y agresiones entre hombres, y que el trabajo consiste en que el grupo complete
                  cada historia con una breve descripción de lo que creen podría ocurrir a continuación.
                  Pídeles  que  como  grupo  completen  de  manera  sintética  todas  las  historias,  ya  sea
                  escribiéndolas o comentándolas al interior del grupo. Diles que se valora especialmente
                  la  creatividad  del grupo,  por  lo  que  todas  las  ideas  son buenas  (no  hay propuestas
                  correctas o incorrectas).
                  Paso 2
                  Luego, pide a cada grupo que elija la historia que más le haya interesado y que prepare
                  una  dramatización  o  actuación breve  en  torno  a  ella.  Puedes  pasar por  cada grupo
                  animándolos.
                  Paso 3
                  Dramatización: dispón una zona de la sala como escenario y a los participantes como
                  público  (puede  ser  en  círculo  o  media  luna).  Pide  a  los  grupos  que  actúen  sus
                  representaciones frente a todos los participantes y que éstos se mantengan en silencio
                  y en actitud de atención y respeto.
                  Paso 4
                  Después de ver todas las dramatizaciones, abre la discusión en torno a las siguientes
                  preguntas:
                  • ¿Cómo fue la experiencia de actuar o ver las dramatizaciones?

                  • ¿Qué sintieron con las dramatizaciones (como actores, y desde el público)?


                                                                       Por: Docente. Carlos Frankie Mesías Rodríguez
                                                                               FORMADOR DE FORMADORES

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