Page 6 - Blue Modern Annual Report Book Cover

PENDAHULUAN

Kehadiran dan penyebaran suatu populasi hewan berkaitan dengan habitat

dan relung ekologinya. Secara umum, habitat menunjukkan corak lingkungan

yang ditempati populasi hewan dalam kaitannya dengan faktor lingkungan

abiotik dan biotik. Dalam suatu habitat, biasanya terdapat lebih dari satu jenis

yang berada dalam satu komunitas. Komunitas hewan maupun tumbuhan

tersebut saling berinteraksi dengan lingkungan abiotik membentuk suatu

ekosistem (Novitasari, 2021).

Berdasarkan uraian di atas, penulis bermaksud menyusun sumber belajar

biologi yang interaktif berbasis flipbook dengan judul "Keanekaragaman

Animalia di Ekosistem Waduk Darma" untuk SMA Negeri 1 Bantarujeg. Data dalam

flipbook dapat digunakan sebagai acuan pembelajaran pada materi Animalia.

Materi Animalia berupa gambar dan video diambil dari ekosistem Waduk Darma

sebagai lokasi penelitian penulis untuk bahan ajar flipbook ini dan ditambah

kajian literatur dari berbagai sumber baik internet, jurnal maupun buku. Semoga

flipbook ini dapat membantu dan layak digunakan sebagai sumber belajar

biologi pada materi Animalia di SMA Negeri 1 Bantarujeg.

Waduk Darma adalah suatu ekosistem perairan tergenang yang berfungsi untuk

memenuhi kebutuhan air minum dan irigasi. Waduk Darma ini merupakan sumber

daya air yang mempunyai nilai yang sangat penting ditinjau dari fungsi ekologis

serta fungsi ekonomis. Fungsi air di Waduk Darma yakni sebagai sumber air

minum bagi masyarakat sekitarnya, sebagai sumber air untuk kegiatan

pertanian dan budidaya perikanan, serta sebagai daerah pariwisata yang ada di

Kabupaten Kuningan (Ega Cahyadi Rahman, M., 2016).

Berdasarkan observasi awal peneliti, dilihat dari pengelolaannya Waduk Darma

ini digunakan dan dimanfaatkan sebagai pariwisata, juga banyak sekali hewan

baik akuatik maupun terestrial yang sebagian dimanfaatkan dan diolah oleh

masyarakat sekitar. Keanekaragaman Animalia di Waduk Darma dapat menjadi

sumber referensi pembelajaran biologi pada materi Animalia dengan

Kompetensi Dasar 3.9 yakni mengelompokkan hewan ke dalam filum

berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh, simetri tubuh dan reproduksi. Karena

keterbatasan siswa dalam eksperimen dan mengamati langsung Animalia pada

beberapa ekosistem, flipbook ini diharapkan dapat menjadi alternatif penunjang

sumber belajar biologi yang dapat digunakan karena siswa dapat menganalisis

dan mengelompokan Animalia yang berada di ekosistem tersebut tanpa terjun

langsung ke lapangan.

3