Page 64 - E-Modul Nurfadillah

H. Pembelajaran Pendidikan Online

Pandemi mendorong orang banyak beralih ke pendidikan online, sehingga menjadi sebuah

terobosan baru dalam dunia teknologi. Sehingga platform pembelajaran yang berbasis

teknologi telah banyak diciptakan, diantaranya adalah platform pembelajaran Zoom, Webex,

Google classroom, Google edu, dll. Sedangkankan, pendidikan kita sedikit terlambat dalam

membaca kemajuan teknologi dan mengantisipasi ragam bencana yang tidak memungkinkan

terjadinya pelaksanaan pembelajaran tatap muka. Sehingga dengan hadirnya pandemic covid -

19 kita semua termasuk Guru, siswa, mahasiswa dan dosen menjadi “immigrant” dalam dunia

teknologi.

Dengan hadirnya dunia teknologi juga telah merubah tatanan dunai pembelajaran kita

dengan pendekatan-pendekatan yang berbasis teknologi.

1. Asinkoronus

2. Sinkronus

3. Hybrid Learning

4. Online learning

Semua hal di atas menjadi konsumsi secara teori oleh para pelaku pendidikan kita, walau

dalam pelaksanaan ragam permasalahan bermunculan, ini akibat dari gagapnya kita

menggunakan dunia teknologi pada implementasi pendidikan kita. Selain dari kompetensi

teknologi yang dikuasai oleh guru, siswa, mahasiswa dan dosen masih tahap proses

pembelajaran kembali oleh karena keadaan, tetapi juga tingkat literasi dunia teknologi masih

minim. Keakrabatan kita pada dunia teknologi didorong oleh adanya kebutuhan mendesak

yang memaksakan kita untuk memiliki literasi teknologi secara otodidak. Arifin et al., (2022)

pengembangan materi pembelajaran harus didasarkan pada anlisis kebutuhan pelajar melalui

ragam instrument yang disiapkan oleh guru. Sehingga siswa dapat belajar sesuai dengan

kebutuhannya.

54