Page 6 - modul ajar analytical exposition text_Ms Aty
P. 6

3. 2. Pertemuan ke-2 ( Menulis – Mempresentasikan)
                           Langkah-Langkah Pembelajaran :

                                                                                                               Alokasi
           No                                Uraian Kegiatan Pembelajaran                                      Waktu
                                                                                                               (menit)
           1.  Pendahuluan                                                                                    10 Menit
                1.  Guru memberi salam sebelum pembelajaran dimulai.

                2.  Guru mengecek kehadiran peserta didik.
                3.  Guru memberi apersepsi tentang materi yang telah dipelajari minggu lalu dengan cara
                     memberikan  test  singkat  untuk  mengetahui  daya  serap  dan  ingatan  peserta  didik
                     terhadap pembelajaran minggu lalu.( secara lisan)
                4.  Guru menyampaikan tentang manfaat belajar Analytical Exposition text.
                5.  Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pembelajaran hari ini.
                6.  Guru menyampaikan garis besar cakupan materi yang dipelajari.
                7.  Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan
                     digunakan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan digunakan.


           2.  Kegiatan Inti                                                                                  70 Menit
                 Orientasi peserta didik pada masalah
                8.  Guru memberikan stimulus (Rangsangan) dengan Baamboozle Game tentang giving
                     opinion.
                9.  Guru membagi peserta didik dalam kelompok heterogen.
                10.  Diberikan 5 buah konteks situasi yang berbeda kepada kelompok, kelompok
                     memilih masalah yang mereka sukai. (Differensiasi konten),
                11.  Setiap kelompok diminta untuk menulis analytical exposition text berdasarkan
                     tema yang dipilih

                Mengorganisasikan siswa untuk belajar
                12.  Guru membentuk kelompok teridiri dari 4 orang.
                13.  Guru memfasilitasi peserta didik untuk menemukan solusi atas permasalahan
                     tersebut. Dengan membagikan LKPD (petunjuk penulisan Analytical Exposition
                     Text)
                14.  Setelah memilih topic Teks Analytical Exposition dengan seksama, peserta didik
                     mengidentifikasi permasalahan.

                Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok.
                15.  Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/ bahan-bahan/ alat
                     yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah.
                16.  Peserta didik secara berkelompok mengumpulkan data-data untuk menemukan
                     solusi permasalahan dari berbagai sumber.
                17.  Guru membimbing penyusunan laporan hasil diskusi
                18.  Guru melakukan observasi penilaian elemen-elemen profil pelajar Pancasila.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11